齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超 闫修晨
2月28日，东昌府区2024—2025学年校长（园长）论坛在聊城七中举行。本次论坛以“守好教育教学质量提升攻坚主阵地：方向与行动”为主题，汇聚全区教育领域的关键力量，共同探讨教育教学质量提升的有效路径。
论坛上，9位校长（园长）立足提升教育教学质量，结合学校实际情况，从教学管理、师资建设、学生发展等方面进行了深入交流，并分别分享了在提升教育教学质量过程中的典型经验、创新举措。这些来源于教育教学管理中的真实案例，从多维度为全区学校搭建了可借鉴的实践框架，为优化教育教学改革和创新，推动教育质量稳步提升提供了可复制的经验，为推动全区教育教学高质量发展注入了新的活力。
东昌府区教育高质量发展专家顾问冯明才、王秋云先后作了点评，冯明才指出，各位校长的发言充分彰显了东昌府区校长们的工作思路，要做教育的思想者、实践家、设计师、创新派、引领者。王秋云从论坛践行“找”（找方法）、“学”（多维度、多层面学习）、“成”（干成事，见成效）三个方面进行了整体评价，她指出，从各位校长的发言看到的是校长、教师、学生的样子，代表了东昌府区教育的样子，看到了东昌府区教育的美好未来。两位专家顾问还从宏观政策层面和教育发展趋势出发，为全区教育教学质量提升工作提供了专业的指导和建议。
区教体局党组书记、局长赵学成用“变化”“希望”两个关键词，充分肯定了各学校在教育教学工作中的努力与成绩，同时也指出了当前教育教学质量提升工作中存在的问题与不足，并对未来工作提出了希望，他强调，全区教育系统要继续坚守教育初心，坚定教育信心，坚持教育创新，切实提升教育教学质量。
主旨报告环节，东昌府区八甲刘中学校长李怀杰以《从心开始，以身作则》为题，从个人经历入手，分享了在班主任工作、教师队伍建设等方面的做法和感悟，展示了学校师生近年来的巨大变化，表示将继续以校为家，不忘初心、砥砺前行，并与各位同仁相互学习，共同为农村教育事业的发展贡献力量。
郑家镇中学校长康庆福在题为《破环境之困，探合学之路》的报告中指出，没有一个安全、稳定、有序的校园环境，所有关于提升教育教学质量的设想都只是空中楼阁。郑家镇中学将创造良好的育人环境作为首要任务，改善基础建设，创建校园文化，并大胆开启了“合学课堂”模式的探索之路，通过分组实现了分层教学，让每一位孩子都能在学习中获得认可和成就感。
斗虎屯镇中学校长杨振华在题为《好教育的底层逻辑•沃土生繁花》的报告中指出，好的教育底层逻辑是构建良好教育生态，进而打造优质教育质量。斗虎屯中学遵循好教育的底层逻辑，通过“内优外调”的方式，下大力气重塑学校良好的教育生态，让贫瘠的土地变成沃土，促生了斗虎屯中学教育质量的提升。
新区街道中心幼儿园园长陈敏以《从早“玩”到晚的数学》为题，分享了幼儿园数学启蒙教育的创新做法。幼儿园致力于挖掘一日活动中深层次的教育价值，让幼儿在一天的数学之旅中“玩、思、享”，锻炼幼儿思维的同时也享受着数学带来的乐趣、挑战和满足。
阳光小学党支部书记、校长张民华以《守牢课堂主阵地，打赢质量提升突破战》为题，分享了阳光小学“四问课堂”的探索与实践。2019年学校开始实施“课堂四问”理念，即“在哪里（学生已有的经验）、去哪里（教学目标）、怎么去（策略和方法）、到了吗（评价）”，通过课堂教学改革，提升教育教学质量，实现学生学业成绩与综合素养双提升。
光明小学党支部书记、校长孙殿镔以《光阴的故事·光明的故事》为题，讲述了学校课外阅读推广和家校协同育人两个动人的“故事”，表示学校将通过网络+、阅读+和家长+，实现教育资源的优化整合，促进学生更加全面优良的发展。
英特学校校长孙彩敏以《科学训练：学生良好学习习惯养成的价值、原则和路径》为题，阐释了英特教育“根基教育，陶铸群英”的核心理念，通过多段视频展示了学生合作学习、规范书写、七彩阅读等良好学习习惯的养成教育。
聊城二中附属东苑中学党支部书记、校长 张杨以《“脚手架”思维：学校高质量发展的新路径》为题，分享了自己对理想中“教师的样子、学生的样子和管理者的样子”的思考，并指出给老师、给学生、给管理者“脚手架”，就是引领老师和孩子们“提衣提领子，牵牛牵鼻子”，抓住问题的关键，化繁为简解决问题，实现教育教学质量的突破。
聊城第七中学党委书记宋庆飞以《学习共同体视域下“互助式”课堂的探索与实践》为题，从“互助式”课堂是什么，为什么打造“互助式”课堂，怎么样打造“互助式”课堂、效果怎么样四个方面，介绍了聊城七中狠抓课堂主阵地，以导学案为抓手，以“互助式”课堂为载体，走出了一条教育高质量发展的道路。
区教科研中心负责人邱子华主持活动，区教体局全体科级干部、各科室主要负责人、教科研中心全体人员，各镇街中心学校、区直属各学校主要负责人共计200余人参加活动。
