3月3日，全市中小学生将迎来春季新学期，本学期，一些教育民生举措也将实施，惠及全市中小学生。
中山区：
推进33中学、东港二中、东港五小建设
积极推动学前教育普及普惠发展。全力推进四季上东幼儿园，小浪花幼儿园建设工作，做好“辽宁省创优学前双普”验收工作。
持续优化基础教育资源配置。推进33中学、东港二中、东港五小建设工作，更换小学智慧黑板269块。启动培智学校、实验学校操场改造工程，更换学生课桌椅2000套。深化集团化办学改革，优化集团化办学布局，不断扩大优质教育资源供给总量。
精准推进高中优质特色发展。新建16中学学生食堂。深挖校内外资源，深化15中学美术特色和44中学音乐特色建设，谋划16中学的办学特色，有机统筹课程改革、育人方式改革、教学评价改革要求。
开展特殊教育学生关爱行动。建立医疗康复与特殊教育融合发展机制，深化普通教育、职业教育与特殊教育融合发展工作，探索适合中山特教融合教育模式和方法。
西岗区：
改扩建大连市第五中学、大连铁路职工子弟中学
新建西岗区中小学核心素养基地，改扩建大连市第五中学、大连铁路职工子弟中学，配备中小学新课桌椅1000套。
实施教育教学数字化生态建设行动，推进教育数字基座建设。深入实施“人工智能+智慧学习者课堂”行动，强化人工智能的教育场景应用。推动数字校园建设发展；加强数字教育队伍培育，全面提升师生数字素养。
巩固“国家学前教育普及普惠区”成果，丰富“四大联合体”各项资源。实施“幼小衔接融合共育”项目，优化家园校深研共育机制，用好幼小互通学习共同体，做实幼小衔接。开展“阳光户外”促进行动，促进幼儿身心健康发展。
细化安全网格管理模式，制定《西岗区中小学安全风险防控清单》，深化“四级检查机制”，落实落细安全工作。以“1530课程”品牌建设为牵引，开发多元授课方式，夯实安全根基。深入开展“校园餐”整治行动，夯实“四级食品安全管理体系”，扩大“校园餐”监督渠道，保障学生用餐安全与营养健康。抓实守护视界“124”项目，预防并改善视力问题。
大力实施教育家精神铸魂强师行动，深化“1+9”教师专业培养新体系，实施“教师专业能力提升”项目，开展“新过三关”“五项修炼”等行动，组建七批“春晖师德讲师团”，编撰出版《明师道 立师德 扬师风》案例汇编，推出“博约讲坛”师德师风系列培训，开展“争做最美‘馨’教师”活动，培养造就新时代高素质专业化创新型教师队伍。
沙河口区：
升级改造第13中学、第47中学
升级改造第13中学、第47中学、兴工小学和23所幼儿园，改善学校、园所办学条件。
按照“一校一策”，提升校园安保级别。为全区所有中小学和幼儿园更新校园保安防卫器械，配备拒马、防冲撞金属柱等安全设施。强化校园安保队伍建设，开展校园安防实操培训，提升安保队伍整体综合素质。
超前布局“教联体”建设，率先成立沙河口区中小学协同育人指导中心，进一步健全政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作新机制，促进家校社三方协同发力。沙河口区“教联体”建设成员单位将搭建以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带的常态化育人平台，从馆校协同、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步六个方面，为区域中小学生全面发展健康成长保驾护航。
统筹规划区域科学教育工作，构建完善区域中小学科学教育体系，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，发挥79中学全国科学教育示范校和科技中心全国科普教育基地的引领作用，培育科学精神，提升中小学生科学素质。
甘井子区：
实施师生体质健康提升专项行动
推进中小学智慧教室提升改造工程。升级课堂教学终端设备，更新计算机教室、170套班班通等现代教学设备。
实施科学教育提质计划。以“全国中小学科学教育实验区”建设为契机，探索区域科学教育有效模式，形成一批特色学校、名师队伍和优质课程等，探索科学教育多元评价方式，建立学生科学素养评价模型、指标体系和评价工具，加强科学教育质量监测，形成校内科学育人的系统方案。
实施师生体质健康提升专项行动。规范学校体育工作管理，严格落实课程标准，切实保证学生每天2小时综合体育锻炼时间。发挥心理健康教育的护航作用，分学段推动心理健康与体质健康教育深度融合，深挖体育活动对心理健康的正向赋能，促进学生身心协同发展。
半岛晨报、39度视频记者辛敏娟
