JIN XIU QING YANG
青羊娃的欢乐一“刻”
春季新学期启幕，青羊区全区中小学课间休息时间从原来的10分钟延长至15分钟。
这场“5分钟”的改革绝非简单的数字叠加，课间既是学生调节学习状态、缓解疲劳的“缓冲带”，也是社交互动、释放天性的“窗口期”。如何科学利用这15分钟，成为政策落地的关键。
青羊区各中小学课间扩容“5分钟”后，有哪些变化？这15分钟，孩子们都在做什么，是怎么玩的……带着这些问题，日前，记者走进青羊区多所学校，为你打探青羊娃们多姿多彩的课间一刻钟。
设置共享运动区
老师独创预备铃
“走，我们去跳长绳。”“走，我们去打篮球……”2月25日，上午第一节课下课铃声响起，成都市花园（国际）小学的孩子们就第一时间走出了教室，来到操场上，开启了快乐的课间15分钟。操场上一派热火朝天的景象，沐浴着暖暖的阳光，孩子们根据自己的兴趣爱好选择运动项目。有的多人组队跳长绳，有的滚铁环、铲陀螺，有的打篮球、踢足球，玩得别提有多嗨。不一会儿，孩子们的小脸就变得红扑扑的，不少孩子脱下了厚厚的外套，尽情地投入到运动中。
“太开心了，现在课间休息时间变长了，我们就更好地做到玩的时候尽兴玩，学的时候尽心学，感觉学习起来精力更集中，效率更高。”五年级的徐同学说。
记者看到，为了方便孩子们开展课间运动，学校专门在校园操场上设置了运动诚信超市，在教室里设置了运动共享角。在运动诚信超市里，足球、篮球、陀螺、铁环等多种运动器材一应俱全，教室运动共享角里，则存放着跳绳、毽子等较为小巧的运动器材，方便孩子们取用。“这些运动器材，都是孩子们自己管理，大家都养成了很好的习惯，每次用完都自觉地放回原处，方便下次使用。”学校德育负责人水晶老师介绍。
课间一刻钟，看到孩子们耍陀螺、铁环这些传统游戏，已经让人眼前一亮了，更让人感到惊讶的是，孩子们还在操场上跳起了竹竿舞。8名持竿的孩子坐在地上，双手各执一根竹竿端，来回滑动，使竹竿有节奏地合击与分开，其他孩子排成三人一组，在分合的瞬间，在竹竿之间敏捷地进退跳跃，动作轻快而优美。“竹竿舞是我们学校体育课的特色项目，从3年级开始教，孩子们很快就学会了，都非常喜欢，大家都觉得跳起很快乐开心。”学校体育老师彭飞告诉记者。
为了更好地开展15分钟课间，从本学期开始，学校还在课间活动结束前2分钟增设了预备铃。值得一提的是，学校预备铃并不是简单的铃声，而是一首由音乐老师精心创作的歌曲，名叫《课间“哆来咪”》，旋律节选自孩子们熟悉的《音乐之声》的片段，歌词和演唱都由音乐老师完成。“DO 是预备铃儿响，Re 把器材收进箱，Mi 是不慌又不忙……”通过歌词，提醒孩子们整理思绪、归位物品，为下节课学习做好准备。
可逛校园博物馆还能弹琴
动静结合耍法多
在成都市泡桐树小学西区分校，这里的孩子在课间15分钟，除了可以进行各种体育运动，玩丰富多彩的小游戏外，还可以逛校园博物馆。学校三大博物馆在课间对孩子们全面开放，让孩子们逛个够。
去年底，学校对灯彩博物馆进行全面的升级改造，展陈规模扩容的同时，更注重互动体验。孩子们在参观打卡的同时，还能玩馆里的各种交互装置，制作简单的灯彩，玩皮影戏，体验感受非遗文化。灯彩博物馆也成了孩子们课间15分钟里最受欢迎的去处之一。
“我最喜欢逛灯彩博物馆，看看最近有没啥上新，哪位同学的大作又收入了博物馆，可以学到很多灯彩知识。”四年级的陈同学告诉记者，他平时课间大多数时候是和同学一起打篮球，不太想运动的时候，就选择打卡灯彩博物馆，虽然逛了很多次，但每次都有不一样的发现与感受。
逛了灯彩博物馆，孩子们还可以来到学校润心堂大思政教育基地和家风馆。在润心堂大思政教育基地，沉浸式地学习革命先辈们的故事，从英雄们的精神中汲取力量，让红色文化浸润心田。在家风馆，从一份份家书、一副副书法绘画作品中，感受家的温暖和爱的流动，让传承家风成为孩子们的一种日常。
记者来学校采访时，正值学校的课间休息时间，一曲《致爱丽丝》钢琴演奏优美动听，一下就吸引了记者的注意力。循声来到教学楼的一角，看到一位孩子正在投入地弹着钢琴，琴边围着一群同学，在静静地欣赏。“这是学校为孩子们设置的小小演奏家钢琴角，课间孩子们都可以来这里弹弹琴，展示才艺，在音乐中尽情放松自己。”学校有关负责人表示。
成都市泡桐树小学西区分校党总支书记、校长周英表示，学校将课间15分钟纳入学校课程方案中，让孩子们通过运动锻炼、逛校园博物馆、课间艺术鉴赏等多种方式，让孩子们身心得到全面放松的同时，促进“五育并举”。
屋顶玩冰壶墙壁攀岩
用尽用好每寸空间
作为市中心的学校，成都市胜西小学和成都市鼓楼小学都存在场地较小、地理空间有限的问题。如何破除这一问题，让孩子们课间15分钟过得既丰富多彩，又快乐无比呢？
“来嘛，我们来比赛舞龙，看哪个舞得更好。”2月25日下午第一节课下课铃声响起，胜西小学三年级的几名同学就迫不及待地拿着舞龙设备来到了操场上，大家卖力地舞动着手中的“龙”，在空中划出一道又一道的圈。“这个看着很简单，其实舞久了还是有点累，但挺好玩的。”陈同学说。
学校的体育组负责人李丹老师介绍，舞龙是学校的特色体育课程，这些“龙”都是定做的，材质很软，所占空间也很小，即便是人多的情况下，也不会有安全隐患，所以很适合课间时玩耍。
记者了解到，学校课间15分钟除了跳长绳、跳皮筋、打乒乓球等运动项目外，主打是非遗特色小游戏，除了舞龙，还有投壶、翻花绳、抓石子、拍洋画、跳房子等等。“这些非遗小游戏对场地空间需求很小，孩子们也很喜欢，他们既可以在操场玩，也可以在教学楼楼顶平台玩，很适合在学校推广。”李丹老师说。
记者来到成都市鼓楼小学看到，这个占地只有3亩多的学校，充分利用每一寸空间，划分课间15分钟活动区域，有效地保障孩子们课间活动的丰富性。
小小的操场被划分为了打沙包区、跳格子区；教学楼架空层的空间被充分利用，划出了跳绳区、踢毽子区；没有专门的篮球场，学校将篮球框安装在教学楼的立柱上；教育楼一侧的墙壁装上了攀岩设施，成为了攀岩活动区；校门口安装了便捷式的羽毛球网，方便收取，不占空间；教学楼顶楼的小平台则是孩子们玩冰壶的地方。
每当下课铃声响起时，小小的校园瞬间就成为孩子们欢乐的海洋。攀岩活动区人气最旺，去晚了经常就没位子了。孩子们动作娴熟，可以竖着攀，也可以横着攀，像一只只小壁虎，速度超快。“攀岩是我们学校的特色体育课，我们全校的娃娃都会。”二年级的张同学说。
“我们学校确实空间太有限了，所以我们把墙壁、屋顶，校园里的每一处角落都利用起来，让娃娃们课间玩得开心。”成都市鼓楼小学校长马晓蓉说。
因校制宜优化调整时间
确保“三不变”
记者从区教育局了解到，去年秋季以来，全国部分中小学生开始推行“课间15分钟”，青羊区各学校也开始进行延长课间时间、升级课间活动、保障课间安全等探索，让孩子们从课间休息中获得更多成长力量。5分钟的延长，给予孩子们更加从容的课间时间，走出教室、走向户外，享受着健康快乐、自由舒展的校园生活。
区教育局有关负责人表示，在不影响正常教学和保障学生身心健康的前提下，青羊区各学校对学生在校作息时间进行精心统筹、优化调整，确保“三不变”，即：学生在校总时长不变，每门课程总课时量不变，午餐用餐时长不变；探索“三优化”，即：优化课时衔接，优化活动内容，优化延时服务。
“青羊区各个学校以‘五育融合’为导向，因校制宜对课间安排进行优化调整，引导广大教师按时上下课，积极参与学生课间活动，不仅将课间还给了学生，让学生放松大脑、适量活动、有益社交，还为后续课堂学习做好了充分的身心准备，让学生在校一日学习生活更加张弛有度。”该负责人说。
课间时长增加了5分钟，对学校安全工作也有更高的要求。各学校对已有的安保设施进行维修保养，定期排查安全隐患，加强日常安全检查，在视野盲区中增设“双向镜”摄像头，照明灯，防撞角等设备。在课间，所有学校都采取了安排老师专人专岗进行动态巡查，对学生的危险行为进行干预和引导，并安排体育老师对共享体育专区的学生进行热身和指导，避免运动损伤。
【往 期 回 顾】
视频：齐安 孙鸣圆 向鹏
报道：杨雪怡
编辑：梁艺怀
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