在童书领域，我们所有的讨论都围绕着孩子，却很少听到孩子自己的声音。一本儿童文学作品对于阅读它的孩子来说，到底如何呢？我们鼓励孩子们坦率地表达自我，也期待着“儿童视角”在童书领域拥有更强的声量。
本期书目
《乐高男孩》
《乐高男孩》，作者: [安道尔]戴维·阿吉拉尔 [安道尔]费兰·阿吉拉尔，译者: 叶培蕾 ，版本: 千寻Neverend ｜晨光出版社 2022年12月
评审员001:
跑跑（小学二年级 上海）
《乐高男孩》读后交流
妈妈：读完这本书之后，你觉得跟以前这种故事类的书有什么不一样吗？
孩子：这种写实类的会有很多生活中的情节，虚构类的，有的情节感觉不太真实。我觉得虚构的故事不太能表达情感，但这种写实的就可以表达。
妈妈：你觉得你从这本书里面读出来了哪种情感？
孩子：跌倒了就要爬起来。
妈妈：书中如“扭断脖子”游戏，这样的标题会更吸引你去读对吧？
孩子：是的，而且我也可以找到些有趣的点，去学校和同学分享这本书。比如开学后分享假期读过的有意思的书，我会先从“扭断脖子”游戏开始讲。这个游戏它讲的就是路人想要回过头看一下戴维的手臂，然后戴维就突然回头盯着他们，路人就会很尴尬赶紧扭脖子看其他地方，就是一个类似扭断脖子的动作。
妈妈：这个游戏是爸爸设计的对吧，你认为他为什么要设计这样一个游戏？
孩子：因为他的家人想要让他更有力量，不要被身体上的残疾和困惑影响到自己的生活。
《我的乐高手臂》剧照。
妈妈：在戴维长大之后，他爸爸有没有从哪些方面帮到他？
孩子：有一次戴维接到了乐高公司打来的电话，说要跟他合作机械手臂的事，他当时回复说不合作，但后面他就后悔了。然后他的爸爸跟乐高公司里面的一个员工是认识的，就请他帮忙。
妈妈：你觉得戴维的爸爸妈妈、爷爷奶奶对戴维的帮助是事无巨细、每一件事都帮到位的吗？
孩子：我有时候觉得他们是时时刻刻帮戴维的，但有时候又觉得他们是放手的。放手对于那个时候的戴维是更好的一种选择，不然的话他一直会感觉自己被限制住，可能永远没办法自己闯出一片天地来，都是靠别人帮着他。如果爸爸妈妈离开了，那么戴维会很软弱。
妈妈：这本书的封面就展现出戴维坚定的眼神和他的机械手臂。
孩子：对，这是他的第一代手臂，用他的乐高直升科技系列的玩具做的。这本书很有信念感。他不断升级手臂，让生活更便利。第一代需要手动完成，后面的手臂是电动的，他用残臂碰按钮，手臂就会动了。他跟随自己的想法，并坚持了下去。长大后，他在加泰罗尼亚国际大学学习生物工程，以期帮助更多有需要的人。
妈妈：如果让你去和戴维合作升级手臂，你会再做些什么呢？
孩子：我会用现在更新的科技，比如神经网络、脑机接口，让它更智能。我会让手臂前面的那个手掌变成多功能可切换的模式，比如说烧饭的时候变成锅铲，拧螺丝的时候变成螺丝刀之类的，还可以在手臂上套一个手环，可以投影显示很多新闻。
妈妈：你为什么推荐这本书？
孩子：这本书传递给我的一个信念就是要遵从自己的想法，确定想做什么就要坚持到底、精益求精、不断升级。
阅读评分：10分（满分10分）
评审员002:
张养浩（11岁 秦皇岛市海港区）
《乐高男孩》读后感
寒假里我阅读了一本书，名叫《乐高男孩》，书中的男孩戴维·阿吉拉尔患有先天性波兰综合症，这是一种罕见的疾病，他生来就是右臂发育不良的。这本书是戴维的成长自传，读罢，我有许多感受，最让我触动深刻的是，主人公教给我的道理，“要有一个目标，并向它努力。”
因为出生时的身体不完美，戴维，一方面，要经历着接受自已的巨大痛苦，另一方面，也要经历着学会克服别人异样目光的艰难，他用了自己的整个童年去克服接受不完美的恐惧、接受来自他人的恐惧。他是如何在接受中能够完成成长的华丽蜕变呢？不仅仅是要变好的誓言，更是一个我就是一个普通人的目标，一个要重塑自我的目标。他能在独自系鞋带、骑车、游泳中，打破别人的偏见；他能在独立拼搭乐高玩具时找到支撑的灵感，将灵感付诸现实变成自己的“右手”；他亦能在家人们的爱和支持中，直面成长的痛苦。一切努力都不会辜负一个想要变好的人，在书的末尾，我怀着同样惊喜的感觉，享受了戴维巨大成就的快乐，这种喜悦的感觉让给我了一种向上的力量，这是一种什么样的力量呢？
张养浩画的《乐高男孩》。
这种力量就是坚持不懈的力量，在我十一年的成长经历中，我对这种力量的理解总是不清晰的，我喜欢绘画、阅读、围棋和篮球，我渴望自己在遇到困难时能战胜它，渴望在学习上能有好的转化，渴望长大后做我喜欢的事情，但总是找不到支撑我向前的动力。而在阅读本书之后，我似乎找到了。特别是，在我读到这句的时候——“的确，我的父母始终非常坚定，也一直支持我的决定。但那个永不放弃的人一直都是我。不管能不能休息，无论有没有受伤，我都一路向前。而且无论采用何种姿势，我一定都会到达终点。因为只要有目标，在实现之前我都不会停下。”我如释重负，原来别人托举和支持总是外在的，只有那个不放弃的人是我的时候，这种坚持才能找到它的根源，才是引领着我一路前进的最最重要的力量，我想，从今以后，有戴维这样的精神力量，做我的榜样，我的明灯，我的向往，会让我在自己坚守的目标中，主动地去成长。
我想这就是阅读的意义，不仅可以见到外面的世界，更可以在别人的人生中收获成长的力量，让自己的思想也跟着这些人的故事和经历一起长大，阅读给我成长的勇气和力量，我也要立下我的小目标，去实现自己的大理想。
阅读评分：8分（满分10分）
评审员003:
王泓骅（小学四年级）
嗨，戴维，
你的书《乐高男孩》我看了，你励志的故事震撼了很多人，包括我。不过我猜应该很多人都在讲这件事有多么的不可思议。而我只是想跟你分享一件我跟你一样很喜欢的事情，那就是骑自行车。
自行车应该在你的童年很重要，因为我在你的书里多次看到你提到。骑自行车也是我的最爱，但是我真正爱的其实不是我的自行车，而是骑行过程中感受身边吹过的风，还有在座位上操作方向掌控一切的感觉，我喜欢看高山、海边的日落、施工工地的庞大机器。我还喜欢那种新鲜刺激的感觉，我欣喜的是用自行车骑得很快，接着突然一个急转弯在地面上划出一道乌黑的漂移痕迹，让我觉得我的技术很酷。不过实际上我不会太多太难的杂技。
有一次妈妈同意我下楼骑自行车，我像放飞的小鸟似的冲出家门，抬上自行车。一到楼下，我迫不及待地踩上踏板，飞也似的骑了起来。我感受到了身边和煦的风在我脸颊吹过，我加速骑行的时候，风愈发热情地拥抱着我。这样的风让我骑得更快了，有趣的是我一慢下来风就消失了，仿佛像灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。我觉得心情舒畅极了。不知道你是否跟我一样的感受？
你说你第一次骑你爸爸给你改装的自行车的时候，你觉得这辆自行车似乎能带你飞起来。我完全能够想象你当时的心情，应该跟我上面描述的差不多。其实读到这里我深刻感受到你说得对，我们都是一样的人，不管是否有身体上的不一样，我们都是一系列神奇地组合在一起的零件集合而已，并没有什么太大的差异，我们都有各自的感受与思考。所以在对待不同的人的时候，我们并不能草率地从表面去判断。当然啦！如果我能够真实地看到你的乐高手臂，我还是会惊叹你的不可思议，因为我觉得那是天才发明。我已经开始期待看到真实的你的那一刻了。
来自中国的小读者：Edward
阅读评分：9分（满分10分）
综合意见
综合评审员的意见，《乐高男孩》得到了9分（满分10分）的评价。你们如何看待这本书呢？觉得评审团的意见如何？欢迎在留言区留下你的鼓励与批评！
作者/各位评审员
编辑/王铭博
校对/柳宝庆
