应试教育的背景下，学生们每天都穿着统一的校服，上着差不多的课程，一步一步地完成基础教育的每个阶段，一切的努力似乎都只是为了走上高考的考场，而在此之前，除了学习成绩之外，其他东西似乎都不重要，这种整齐划一的生活，正在悄悄抹去每个孩子的独特性。
学生自己的感受和想法，被一本本习题册和一张张习题卷给掩埋了，他们仿佛成了教育流水线上的产品，早已被磨灭了属于自己的个性，而当大家都习惯了这样的状态后，那些敢于表达自我的人，反而成了教育流水线上最独特的声音。
作文从小学到高中，伴随着基础教育的十二年时间，学生对写作文这件事虽然感到疲累，但也早已习以为常。作文也成了考试估分中的难题，在成绩单发下来之前，谁也不清楚自己的作文是否会受到阅卷老师的青睐。
高中生期末0分作文走红，老师：想给满分但不能，思想远超同龄人
然而一名来自浙江省的高中生，却在下笔之前就已经知晓了自己的作文分数——0分，不是因为他一字没写，恰恰相反，该学生的作文洋洋洒洒写了几百字，但却是一篇注定拿不到分数的作文。
这篇题为"我该如何度过余生"的作文获得了零分，却在社交平台上收获了超过70万的点赞，在文章的开头，考生坦然承认：自己在语文考试中昏昏沉沉的睡着了，在被班主任叫醒之后，他意识到自己免不了在考试结束后遭到老师的批评和责骂。
似乎是有感而发，亦或者这样的声音一直都在，只是被压抑的太久了，高中生借用这篇作文，写下了自己的真实感受，他抒写了自己的困惑，为什么其他同学都能适应学校生活，自己却做不到？
他记录了自己的思考：人生的意义究竟是什么呢？文章表达方式很简单，但却情感充沛，内容深刻，令阅卷老师看后也感到眼前一亮：这名高中生的思想深度远超同龄人，虽然很想给满分，但从考试的原则角度来看，这篇跑题作文注定0分。
这位17岁的高中生用一支笔，画出了当代学生内心世界的缩影。他没有按照考试要求写作，而是真实记录下自己在考场上的所思所想。从昏昏欲睡被老师叫醒，到对未来人生的深度思考，字里行字间透露着一个青春期少年的困惑与迷茫。
高中生期末0分作文走红，让教育工作者们不得不思考：教育或许有着其固定的标准化，但学生不是流水线上的产品，若以过度标准化的教育模式去要求学生，这也只会限制学生的创造性的发展与个性化的表达。
作文的评判标准不该以套路和技巧为主，更应强调真情实感的表达
按照作文固定的评判标准来看，优秀的作文千篇一律，而0分的作文却是花样百出，有学生在题目为《年味》的作文中画了五彩斑斓的烟花，在她眼中这就是年味的最好体现，然而这篇作文不仅被判了0分，还被老师要求重写。
常有老师吐槽现在的学生，总是挑战考试的原则和底线，可若非教育的过度标准化达到了触底反弹的地步，或许不会有这么多的学生选择牺牲分数去表达自己的不满。
以这篇高中生0分作文为契机，作为教育工作者不仅要反思当下教育模式对孩子们成长的影响，更应该去思考：作文教学的目的到底是什么？
多数考生为了迎合阅卷老师的喜好，选择用千篇一律的固定模板去写作文，一篇考场作文充满了"套路"和"技巧"，却唯独缺乏了对学生真实表达能力和创造力的体现。
作为经验丰富的阅卷老师，在作文的评阅中应更加侧重对学生思维深度和情感表达的评估，让学生们敢于表达自己的想法，只有这样才能让作文成为锻炼学生表达能力的途径，而不再是味同嚼蜡的考场产品。
教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养独立思考的能力，真正的作文教育应该鼓励学生说真话、写真情，让每一篇作文都成为独特的生命记录。
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