近日，武汉又上热搜，不知道大家刷到这个消息了没有？网传武汉一中学生跳楼不幸身亡。
该学生父亲透露：孩子当时是在课间10分钟，用电话手表听音乐，被老师把手表收走了，然后当着其他同学的面打了他，回到家里之后，孩子想不开，才发生了这样子的事情。
武汉市武昌区教育局工作人员回应称，“正在安抚家长处理此事。”
当时是下课时间，老师体罚该学生是当着其他同学的面进行的。
在当天回到家中后，孩子陷入到了极端的悲观情绪中，最后，毅然决然的从自己家9楼一跃而下，不幸离世。
网友提出，孩子回家后，如果家长能及时发现孩子的异常情绪，并给予关心和引导，或许悲剧就能避免。这也提醒着家长们，在关注孩子学习成绩的同时，更要关心孩子的心理健康。
但是现在的学生，很多都被家长捧在手心里，生活顺风顺水，一旦遇到点挫折，心理防线就容易崩塌。
就拿这个事件中的学生来说，仅仅因为课间听歌被老师体罚，就选择用如此极端的方式结束自己的生命，这不得不让人思考，如今学生的心理承受能力是不是太脆弱了些？
部分网友认为，学校有规章制度，就应该严格遵守。如果学校禁止带电话手表，学生就不该带，老师批评学生是合理的。
有些学校明确规定，禁止学生将电话手表带入校园。学校这样做，有其考虑。一方面，担心电话手表会分散学生的学习注意力，毕竟学生自控力相对较弱，很容易被电子产品吸引。
另一方面，也怕引发学生之间的攀比心理。可在这起事件中，孩子是在课间休息时使用电话手表听歌的，课间本就是学生自由支配的时间，老师是否应该干涉，又该如何干涉呢？
建议查清楚老师是如何“打”学生的，毕竟是回家后跳的楼，在家里又发生了什么？不能学生一跳楼就老师担责，老师没收电子产品完全合规，唯一有问题的是“打”了学生，管是对的，打是万万不能。
这不是简单的谁对谁错，而是要从多方面去避免这样的悲剧再次发生。面对这些悲剧，我们不能只是叹息。学校应当优化教育模式，不仅关注成绩，更要重视学生的心理健康，开展心理健康课程和心理咨询服务。家长要改变教育观念，给予孩子足够的关爱与尊重，学会倾听他们的心声。
对于学校和教育部门而言，这起事件是一个沉重的教训。学校应进一步完善规章制度，明确规定学生可以携带哪些物品进校园，以及违反规定后的合理处理方式。同时，加强对老师师德师风的建设，提升老师的教育素养和处理问题的能力。
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