教育的本质，本应该是教书育人，不仅要让孩子学会知识、还要重视培养他们的兴趣爱好。身为一名老师，更是要以身作则，传道授业解惑，尊重学生的人格尊严，尊重学生的兴趣爱好，切勿以暴制暴。
事情经过：
2月19日课间，孩子在课间可能只是用电话手表想听听音乐放松一下，减轻点学习的压力。但这个小小的举动却惹怒了老师。老师不仅没收了孩子的电话手表，还当着全班骂了他，甚至还打了他。这种做法，完全是对孩子尊严的侮辱。
孩子回家后，心里的委屈和愤怒找不到地方发泄，最后悲剧发生了。他跳下了9楼，用自己的生命来表达对这不公待遇的抗议。
同学回忆：
据同学们回忆，他经常戴着电话手表听音乐，说是能帮助自己缓解压力。但有一次课间，班主任发现后，粗暴地把他的手表抢走，还严厉地骂他说：“成绩这么差，还有脸玩？叫你家长来！”，男孩想解释，结果被推开，赶出了教室。有同学看到，老师还用“废物”“拖班级后腿”等难听的话羞辱他。
官方回应：
对于这起悲剧，武汉武昌区教育局回应说，学校正在安抚家长并与家长沟通，事后相关人员和部门会一起处理这件事。
虽然具体的处理办法还没出来，但可以预见，这件事肯定会对涉事老师和学校产生很大影响。更重要的是，希望这件事能推动相关制度的完善，提升老师的职业道德和风气。
处在青春期的学生自尊心很强，老师当着同学面骂他、打他，学生会觉得自己很丢脸，压力大得可能导致心理崩溃。类似的悲剧其实并不是个别现象。
去年在安徽亳州，一个16岁的少年因学业压力太大选择跳桥轻生，他的父亲在救他时不幸去世。
而在前段时间，广东茂名市一名高三女生因为承受不住学习压力，选择从教学楼顶层跳下，留下一封让人心痛的遗书。遗书里写了她承受的种种压力：学习成绩的重担、人际关系的困扰、对未来的迷茫，这些让她感到身心疲惫。对于一个十几岁的孩子来说，这些困扰可能连说出来都很难。遗书成了她最后的倾诉，表达了她内心压抑已久的疲惫和痛苦。
1月18日，四川内江市的资中县，一名14岁的少年，可能因为期末考试成绩不好，情绪崩溃，选择从沱江大桥跳下，结束了自己的生命。救援人员赶到现场，紧急展开搜救，但直到傍晚，少年还是没有被找到。
网友热评：
“可是我们这边的中学生的确不能私自带电话手表，当然也不能用来听歌呀，如果偷偷带被责骂体罚也是很正常的事，毕竟是自己没遵守规则。”
“有没有一种可能，在学校被老师责骂后回家，家长得知情况，没有注意孩子情绪的变化，进一步责骂惩罚，导致最后的结果？只是在家里发生的一切，我们永远是无法知道了！可怜的孩子！"
“不是学校教育问题，老师的管教没有错，而是家庭教育问题，现在的孩子就是父母太溺爱了，心理抗压能力不够。”
“学校离我们家很近，所以看到这个噩耗很是让人心疼，武珞路中学在武汉可以说是数一数二的，能够进武珞路中学的小孩绝大多数都是很优秀，学校里的老师也是很负责的，出现这样的事谁都不愿意看到。说到追究责任，舆论上应该放过学校和老师，都不是说他们一点责任都没有，相反，可能是老师太负责了，但是方式方法上不对路。再就是现在的小孩应该从小进行挫折教育，他们才会有比较健康的心理，不至于遇到挫折就出现无法挽回的情况。”
结语：
青少年时期是个关键阶段，这时候他们的生理和心理变化很大，也最容易出现心理问题。所以我们得更加重视青少年的心理健康教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，学会面对压力和挑战。
同时也希望相关部门尽快查明真相，妥善处理这件事，也希望社会各界一起努力，为孩子们创造一个安全、健康、和谐的成长环境。
