本周以来，太原市多所学校将传统文化融入开学第一课，开展了一系列丰富多彩的活动。图为太原市小店区光明小学非遗主题开学第一课。
图为太原市致远实验学校开学第一课画哪吒。图片均由受访学校提供
新学期，新征程。本周以来，太原市多所学校相继开学，巧妙借《哪吒2》热映与春晚非遗节目出圈的契机，将传统文化融入开学第一课，开展了一系列丰富多彩的活动，为学生们带来了别开生面的开学体验。
文化，是一个民族的灵魂，而文化传承则是民族发展的根基。非遗与热门影视元素引入开学第一课，以新颖独特的形式，打破了传统文化与学生之间的隔阂，让学生们能够更亲近传统文化，在心中播下热爱民族瑰宝的种子，进而增强文化自信。多元开学第一课，不仅为新学期营造了良好的开端，更是对教育本质的深刻践行。
非遗展示 别样精彩带来别样体验
当古老非遗遇上活力校园，碰撞出的是传承与创新的火花。热闹非凡的锣鼓、灵动俏皮的舞狮、精美绝伦的糖画、充满趣味的投壶射礼……无一不让孩子们沉浸在非遗的独特魅力之中。新春开学第一课，课堂变身传统文化的舞台，“非遗闹新春”活动精彩纷呈，为师生们带来一场场别开生面的文化盛宴。
开学第一天，太原市小店区光明小学全校师生身着绚丽民族服饰，手持亲手制作的锦鲤花灯，相聚在校园。校门口，非遗锣鼓队鼓点激昂唤醒新学期的活力，舞狮队的狮子灵动跳跃带来蓬勃生机，旱船伴着鼓点悠悠摇曳，大头娃娃憨态可掬，处处洋溢着浓郁的传统韵味。不仅为师生们带来了欢乐与惊喜，更在孩子们心中种下了传承传统文化的种子。
开学第一课上，精彩的非遗体验在孩子们面前徐徐展开。糖画艺人以勺为笔，以糖稀为墨，只见手腕翻转，栩栩如生的小动物便跃然“糖”上，引得孩子们惊叹声连连；葫芦烙画师傅全神贯注，手中烙铁宛如神奇画笔，在葫芦上烫出山川河流的磅礴气势，绘就花鸟鱼虫的灵动姿态，让孩子们沉醉其中。
投壶射礼、猜灯谜等充满趣味的活动，吸引了众多学生踊跃参与。同学们或是神情专注地手持箭矢，小心翼翼地投入壶中，力求命中目标，享受着传统投壶带来的乐趣；或是围聚在灯谜前，眉头紧锁，绞尽脑汁地思考答案，沉浸在传统文化的智慧谜题之中。当孩子们如愿拿到非遗传承大师亲手制作的剪纸小像和糖画时，兴奋之情溢于言表，纷纷直呼：“原来咱们家乡的非遗这么厉害！”
哪吒领航 精神滋养助力学子成长
哪吒形象，承载着勇敢无畏、敢于抗争的精神内核。太原市多所学校借《哪吒2》热映东风，将其融入开学第一课，并非简单的流行元素植入，而是有着深远意义。古老神话故事借助现代影视魅力，走进校园、贴近学生，激发学生对传统文化的兴趣，使其在潜移默化中成为文化传承的新生力量。
在太原市致远实验学校，“哪吒”成为开学第一课的核心主题。教室里，孩子们热烈讨论着哪吒的形象，畅所欲言。“模仿小哪吒表情”的互动环节趣味盎然，孩子们纷纷模仿哪吒的喜怒哀乐，夸张的表情逗得全班同学哈哈大笑。“我要把哪吒的混天绫画得又大又漂亮，这样才威风！”孩子们笔下的哪吒形态各异，有的怒目圆睁，仿佛正与邪恶势力激战；有的嘴角上扬，洋溢着自信的笑容。老师穿梭其中，耐心指导：“注意色彩的搭配，这样哪吒会更神气！”
画哪吒是为了更好理解哪吒，老师引导学生讨论：“哪吒面对困难从不放弃，我们在学习中遇到难题时该怎么做？”同学们积极发言，分享自己的想法，“在新学期里，我们也要像哪吒一样，勇敢地面对困难，树立积极向上的学习态度，在一次次的挑战中塑造更好的自己。”
2月17日，太原市迎泽区双北小学的开学第一课的课堂活力满满。班主任李宏老师在黑板上写下“2025你的关键词”，引导孩子们思考《哪吒2》电影中的人物。李老师问：“电影里谁最自信？”同学们抢答“石矶娘娘”，因为她坚守自我，自信最美；谈及勇敢担当，大家想到太乙真人，面对困难从不退缩；说到坚持，那一定是哪吒，始终与命运抗争；心怀希望的代表，则是肩负龙族未来的敖丙。下课铃打响，同学们的讨论却没有停止。这样的开学第一课，借助《哪吒2》这一热门电影，以话题的形式引导学生思考电影角色所具备的优秀品质，如自信、勇敢担当、坚持、心怀希望等，让学生从电影角色中汲取精神力量，树立积极向上的价值观，同时激发学生在新学期以这些优秀品质为指引，塑造更好的自己。
2月18日，太原市桃园小学里，一场别开生面的“桃园魔童归来争做风火少年”主题开学第一课正如火如荼地进行着。
课程伊始，老师请同学们分享寒假经历，掀起了一波小高潮。第一个发言的同学大声说道：“寒假里我一直坚持练习书法，可过程一点都不轻松，有时候写得不好就特别沮丧。但我想到哪吒面对那么多困难都不放弃，我就告诉自己不能半途而废。现在我的书法有了很大进步呢！”随后，老师给每位同学发放了制作精美的风火轮目标卡，同学们围坐在一起，认真思考，小声讨论，动笔写下自己的目标。有的同学写下“每天早起背诵古诗词，提升语文素养”，有的同学则写着“每周做三次数学难题，提高解题能力”。一排排的“风火轮”卡被贴在教室后面的展示区，呈现着同学们对新学期的期待。
暖心守护 心理与安全护航未来
开学的重要节点，太原市各学校精心谋划，将心理关怀与安全教育融入开学第一课，为学生们开启新学期的大门。通过专业心理教师的引导、趣味心理活动的开展，帮助学生们认识自我、理解情绪，培养积极乐观的心态，让他们在面对困难时，拥有足够的心理韧性。
太原市迎泽区双西小学将开学第一课的重点聚焦于学生心理健康与安全教育。心理辅导老师温老师以“情绪猜猜猜”游戏开场，只见讲台上的同学眉头紧皱、坐立不安，其他同学很快猜出答案——焦虑。通过游戏，同学们对情绪有了更直观的认识。老师还通过情景模拟，引导学生应对开学焦虑。她设置场景：“开学第一天，发现作业没写完，心里很着急，怎么办？”同学们纷纷举手发言，有的说要主动向老师说明情况，有的说以后要合理安排假期时间。老师还分享了腹式呼吸、自我暗示等放松方法，带领同学们一起练习。
太原市迎泽区青年路小学开学第一课聚焦安全教育，请来警察叔叔讲述实用交通安全、消防安全知识。同学们认真聆听，深刻认识到安全的重要性。
新学期伊始，太原市各学校别出心裁的开学第一课，巧妙搭建起传统文化与教育教学的桥梁，让学生们在知识的海洋里畅游，在欢乐的氛围中沉醉，在温暖的关怀下成长，于心灵深处播撒下希望的种子。
来源：山西晚报
