2025年春节档，备受期待的国产动画电影《哪吒2》登陆院线，这部电影不仅吸引了众多家长带着各年龄段的孩子们去观影，还创下了惊人的票房成绩。
孩子们被片中精美的画面和紧凑的剧情吸引，家长们则看到了更深层的价值。《哪吒2》的导演饺子，原本是四川大学华西药学院的高材生，虽然做动画是“半路出家”，但不仅能创造出影视票房的奇迹，还能让不少学生惊讶地发现——原来《哪吒2》中除了有笑点，还有不少知识点。
比如电影中出现的中医药材知识、血管解剖图、以及物理现象"冰不导电"等细节，都体现了创作团队的严谨态度。不少网友们都感慨，高考600多分的人做出来的电影果然不一般，饺子导演的教育背景显然为作品注入了独特的专业性。
“全球顶级智库”批评《哪吒2》没有教育意义，只体现了文化自卑
从电影的票房成果来看，《哪吒2》的成功是不容置疑的。但能在竞争激烈的春节档中杀出重围，《哪吒2》必然有着不少观众没注意到的教育意义，在春节档期间，超过65%的观影人群是家长带孩子，再加上以中国传统神话故事为题材，也在无形之中吸引了不少孩子们的兴趣。
因此站在更深层次的角度来说，《哪吒2》的成功体现了家长和学生们对优质文化作品的渴望，这种深层次的关系也是《哪吒2》成功的原因之一，优秀的作品能把教育融入到娱乐中去，不仅能激发孩子们的学习兴趣，还能潜移默化地培养孩子们的优秀价值观。
可没想到，在《哪吒2》享受着铺天盖地好评的时候，来自“全球顶级智库”的一则评价，却将《哪吒2》批评的“体无完肤”，引起了不少家长的不满。
在家长眼中感人的故事情节，被评价为"故事简单，表现手法低级"；深受学生们喜爱的主角团形象，被评价为"造型丑陋"，尤其是哪吒的形象，更是丑得令人无法接受，该评价认为，配角团诸如太乙的肥胖形象，完全是为了衬托一个更丑的主角，这是文化自卑的表现。
虽然说影视作品本就是“萝卜青菜各有所爱”，可在《哪吒2》本就备受好评且创造了影视奇迹的当下，多数家长显然无法接受这样尖锐的评价，一度认为是某些毫无权威性的人在胡说八道。
可细查之后才知道，这份评价来自中西部区域发展和改革研究院，该机构曾被美国宾夕法尼亚大学智库认证围“全球顶尖智库之一”，看到是漂亮国认证过的智库，家长们也不忍了，直接用一句话表达了自己的感受——这部电影就像巧克力，人吃了会很开心，狗吃了就会要命！
文化作品的教育意义是多元化的，寓教于乐是中国家长普遍认可的形式
很显然，文化作品的教育价值无法被简单定义，因为其教育意义原本就是多层次的。它不仅要传递知识，更要培养孩子独立思考的能力，激发他们追求梦想的勇气，如果能在激发孩子们想象力的同时，还能培养他们的人文情怀，那就是这部电影给大家带来的“额外惊喜”了。
在中国，有学生看完电影后对传统文化产生了浓厚兴趣，开始主动了解中国神话故事，那这部电影的价值就远超多数电影；至于美国认证的智库能否欣赏得来，中国家长霸气地表示“无人在意”，毕竟中华文化丰富多彩，别人欣赏不了不代表我们的文化不好，也可能是“山猪吃不了细糠”。
优秀的电影作品既有娱乐性，又蕴含着积极向上的价值观，这本身就是寓教于乐的一种体现，这种方式更容易让孩子接受新知识，培养学习兴趣，这是我们中国人喜闻乐见的教育形式，即便某些智库的评价再怎么极端，《哪吒2》创造出的成绩是显而易见的，是辣评还是偏见，观众的眼睛是雪亮的。
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