在山东菏泽教育的舞台上，有这样一位特殊的校长——她不仅是齐鲁名校长，还是山东省先进工作者、山东省五一劳动奖章获得者，她以专业的心理师身份，温暖着每一位师生的心灵，用自己的实际行动诠释着敬业与奉献——她就是菏泽市牡丹区第二实验小学校长李凤真。
65年前，李凤真的父亲李传学被评为全国劳动模范。从此，“红心向党，传承劳模精神”就成了她们家不成文的家训。“我从小记事起，父亲那专注的神情、严谨的态度和无私的奉献精神，都深深地刻在我的心中。”李凤真如是说。在父亲的影响下，她懂得了劳动的价值和意义，也立志要成为像父亲一样的优秀劳动者。
“教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们适应未来发展的正确价值观、美好品格和实际能力。”李凤真说，“每一个孩子都有无限潜力，只要给予正确引导和关爱，都能绽放出绚烂光彩。”
创建“乐美教育”办学思想是李凤真的创新之一。她将核心办学理念定位为“让每一个生命精彩绽放”，和师生共同倡导、构建这样一种学习生活方式：乐于读书，以勤思为美；乐于参与，以实践为美；乐于交往，以合作为美；乐于锻炼，以健体为美；乐于服务，以奉献为美。
“如何走进孩子们的内心，帮助学生扣好人生第一粒扣子，成为孩子们可以诉说、可以依靠的知心人？”作为山东省心理健康教育特级教师、全国心理健康教育卓越人才的李凤真经常思考这样的问题。从1989年大学毕业分配到牡丹区22中学任教，后历经21中学、实验中学，20余年的中学教学生涯，她总是把心理健康知识与学科教学深度融合，不但成绩名列前茅，还成为学生们最喜欢的老师。
2011年，李凤真任牡丹区第五小学校长，一开始就在学校开设了心理健康教育课，自编教材，设立“心理健康咨询中心”，推行“家校共育”的教育理念，赢得业内专家的高度赞许，学校成为迄今为止，获得山东省中小学心理健康教育特色学校和山东省中小学心理健康教育示范学校两项荣誉的菏泽市唯一一所学校。
“愿教育如阳光，陪伴孩子健康成长。”李凤真如是说。她到牡丹区第二实验小学任校长后，继续深化心育工程。学校从习惯养成、活动交往、情绪管理等方面，系统化构建心理健康教育课程体系。编印了10余本心理健康教育读本，开设社会公德、革命传统、劳动感恩、放飞理想等12门德育系列化主题课程。采取快乐起航、自主探究、合作交流、展示分享、快乐收获、快乐提升“四步六环”心理课堂模式，普及心理健康教育，帮助学生健康成长。实施“1+N+N”+“小导师”制，创新育人模式，确保每一位学生都被指导关心到位。创设热身、挑战、合作等八大类心理拓展游戏，将心理游戏融入活动，寓教于乐。
“我不是您最优秀的学生，但您是我最热爱的老师！”身患小儿麻痹症的学生小豪对李凤真表达出感激之情。据悉，四年前小豪刚入校时，性格内向且自卑，从不与师生交流。李凤真引领指导小豪所在的班级设立“心理健康小导师”，成立了“互助组”，师生共同帮助小豪融入集体生活，实现了快乐成长。
从昔日的风华正茂，到如今的睿智中年，无论岗位如何变化，唯一不变的就是对教育的情怀。李凤真把自己的青春、智慧和心血都献给了自己热爱的学校，献给了自己挚爱的教育事业。近年来，李凤真先后荣获全国心理健康教育卓越人才、山东省先进工作者、山东省特级教师、齐鲁名校长、山东省三八红旗手、山东省优秀德育工作者、山东省教学能手等荣誉称号。
情系三尺讲台，栉风沐雨授业传道；心念百年大计，筚路蓝缕躬身耕耘。“我希望每一个孩子都能在我们的学校里健康快乐地成长，成为有责任感、有担当的社会栋梁。”李凤真说。她，就像一颗璀璨的明星，照亮了孩子们的未来，也为教育事业树立了榜样。
（山东工人报通讯员 李伟 刘斌）
来源：中工网
