当我们站在雪道起点,望着蜿蜒曲折、银白一片的雪道,其心中兴奋总是不言而喻,天性活泼的“小土豆”们恨不能化身为一只自由翱翔的鸟儿,在这片洁白的世界里尽情驰骋。


但此时的滑雪者一定要保持冷静,牢记安全第一。否则,在雪场附近医院骨科急诊室的伤员们会现身说法:这项充满魅力与刺激的运动,实则也隐藏着诸多风险。


表一、常见的滑雪损伤部位


图一、常见的滑雪手撑地损伤——拇指UCL损伤

图源:《Comprehensive Review of Skiing and Snowboarding Injuries》


图二、典型的滑雪板骨折机制——CT:距骨骨折

图源:《Comprehensive Review of Skiing and Snowboarding Injuries》


青少年滑雪损伤原因和特点


与成年人相比,青少年参加滑雪运动的受伤风险甚至更高,这主要是因为青少年行为模式和生理差异造成的:

01

孩子们在滑雪和单板滑雪时往往对动作的控制力较弱,这使他们更容易受伤。

02

少年儿童尚未发育完成的身体重心较高,头-体比也更高,这些生理结构特性使他们跌倒的风险更高

03

由于肌肉骨骼不成熟协调性不发达和青少年生长突增等与生长相关的因素,也容易使其受伤

流行病学数据告诉我们,青少年滑雪最易受伤的部位是上/下肢,其次是头部、下背部和胸部/腹部。从受伤危害性而言,尽管头部和颈部受伤不如四肢骨骼受伤常见,但头颈部损伤严重时可能危及生命,需要特别加以重视。


图三、青少年滑雪损伤人体部位分布

图源:《Ski and snowboard injury patterns in the United States from 2010 to 2020 in pediatric patients》


如何预防青少年滑雪运动损伤


01

请孩子们务必带好头盔和护具

一个公认的事实是,头盔可以保护滑雪者头颅免受致命性损伤。而腕部和膝关节的护具也可在很大程度上保护关节。

但在我国,滑雪头盔的佩戴更多依赖于滑雪者的自觉性,并非强制。对滑雪跃跃欲试的青少年爱好者们,我们强烈建议加强自我保护意识,务必佩戴好头盔参加滑雪运动。

——由国家体育总局冬季运动管理中心发布的《中国滑雪场所管理规范(试行)》中,并没有强制规定滑雪者必须佩戴头盔,而只是将滑雪头盔归类于“辅助器材”。


02

滑得越好,越需要加强下肢训练

假如我们把头盔、护具等看作是“静态”安全措施的话,那么运动训练就可以看作为“动态”安全措施,同等重要。

滑雪过程中,其高速特性、巨大的冲击力、应对不平坦的地面和时时不同的雪况,需要滑雪者具有高度的敏捷性、平衡性和耐力。通过加强神经肌肉训练,包括提高身体素质,已被很多研究证实可预防运动中肌肉骨骼损伤。

——研究发现,在滑雪运动员中,跳跃协调能力和神经肌肉控制能力较好的人通常受伤风险较低。

——研究发现,滑雪人群的非优势腿的受伤率更高,这也反向证明了力量/稳定性/协调性的重要作用。


03

关注雪场环境和低温这些隐形杀手

大部分的雪场是一个开放式的半自然环境,总有很多人为不可控的因素会增加滑雪的受伤风险,例如“粉雪” (powder snow),

——即松软、如粉末状一般的雪,由于粉雪松散柔软的特性,人们在滑粉雪时会收获更与众不同的体验,但危险也随之而来。

粉雪的危险在于:雪板会被“淹没”在粉雪中,滑雪者难以清楚看到自己的脚和雪板,也容易遭遇到更大的滑行阻力以及埋在雪里的不知名阻碍物,容易摔倒。其次,在粉雪里摔倒了还不容易爬起来。更重要的是,松散干燥的粉雪会像面粉一样,直接灌入摔倒者的口鼻,若不及时清理,只需3~5分钟,就能让人窒息而亡。青少年的自我防护意识相对不强,周围的成人家长需要额外关注其安全状态。

虽然滑雪总是在冬季,但极度低温的情况依然值得关注:首先较低的环境温度容易造成更硬的雪道,甚至可能会发展为冰面条件,从而增加高山滑雪事故和相关伤害。此外,在寒冷的环境中人体膝关节肌肉的肌纤维传导速度较慢,这意味着大腿和膝关节在低温条件下的发力状态更差少年的体温调节机制事实上弱于成年人,在低温环境下的更需要保温和注意损伤预防。


随着时代的发展,滑雪运动早已走进寻常百姓家,不再是少数地区少数人才能参与的运动。作为非职业/精英级别的滑雪者,我们需要具备一个认知:专业人士的意见非常重要,例如滑雪教练(持证)。滑雪是一项特殊的高风险运动,因此我们强烈建议为青少年初学者配备一位专业的教练,这样才能更好的掌握运动技巧,而良好的技巧是预防损伤的重要一环。其次,滑雪过程中难免有大大小小的骨关节运动损伤,此时一定要寻求专业运动医学医生的帮助,尽早完成例如核磁共振等必要检查,以免延误治疗。

门诊信息

叶庭均 骨科副主任医师

门诊时间:

周三上午/周四上午/周五下午(总部院区)

国际医疗部:

周六上午(总部院区)

上海市卫健委健康科普专项(项目名称:小学低年级学段“健康日”科普教育课程构建;项目编号:JKKPZX-2024-A05)

撰 文:叶庭均(上海交通大学医学院附属瑞金医院)

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