Hello，大家好，我是豆芽妈妈。
逢年过节、走亲访友，带着孩子串门的时候，难免家中的大人会对孩子的相貌进行一番评头论足，无非是娃长得俊俏、漂亮，有福气，一看就是聪明的孩子等等。
这些夸赞的话，对父母来说，听到耳朵、甜到心里，非常耐听受用。
谁都希望自家的娃与众不同，天赋异禀，有着非凡的才能和突出的表现。
有时候，亲戚朋友间的这些夸赞，也并非全是“奉承之意”；
通过孩子的相貌预判孩子的品格和未来，不仅代表着真心的祝福，希望孩子向这些方面发展，无形中寄予美好的希望。
其实，细心的我们会观察到，如果我们的孩子身上3个部位长得突出，哪怕占了一两项，也说明娃聪明智商高，将来有福气，大家不妨可以看一看，孩子是否在这些方面有着突出的表现。
孩子3个部位长得“突出”，寓意好
第一，额头宽大饱满
在古代，人们可以通过观看额头来判断面相，通常会用“天庭饱满、地阁方圆”来形容一个人长得富贵相，将来会有富贵命。
天庭，指的就是人的额头。天庭饱满寓意孩子的额头长得宽阔、大脑门，是吉祥之兆。
其实，这句话也并非全是迷信。
通过观看大脑的结构我们可得知，负责高级认知的大脑前额叶就位于这个位置，如果额头长得宽阔，意味着比一般的孩子会有更多的容量和存储空间。
前额叶主要负责的是逻辑思维、分析能力、决策能力等，在现代科学上，拥有大脑门的孩子确实更具智力发展优势。
大宝刚出生的时候就长得圆头圆脑，脑门非常大，姥姥总是欢喜的说，看他的额头“四棱八方”的，一看就是聪明的孩子。
自己人说，当然也没在意。后来他一两岁的时候，带他在路边玩，遇到路过的一位老者，当时驻足看大宝了一会，口里还念念有词：这个孩子一定要好好培养，将来是将军命。
不知道是不是老者的一句无心之语，这句话在我们头脑里一直记忆犹新、挥之不去。
虽然我们也没有刻意练习，但他确实在数学逻辑推理方面，有一些天赋，脑袋瓜比较灵活。
第二，眼睛炯炯有神
眼睛是心灵的窗户。
我们会发现刚出生的孩子，眼睛特别明亮，妞妞刚出生的时候，尽管当时是午夜，但她一双眼睛非常有神，东看看西看看，非常好奇、机警看着周围的世界。
若孩子眼睛有四种“状态”，也寓意着孩子聪明、智商高。
① 眼睛特别有神
你见过会发光的眼睛？
尤其是新生儿宝宝的眼睛，黑眼珠特别大，对周围充满了好奇，看他们纯净清澈的眼神，就会很有治愈力。
不比在俗世中摸爬滚打大半生的我们，孩子的眼睛又大又有神，神采奕奕，活泼中透露着机灵劲，一看就是活泼聪明的孩子。
② 眼神充满好奇
有这样眼神的孩子，对外界事物充满了探索精神，本身就像一块海绵一样，源源不断地吸收知识。
别小瞧孩子，她们是在玩耍中习得知识的。
③ 目光特别专注
法国生物学家乔治说过：天才，首先是注意力。
目光专注的孩子，会沉浸在自我的世界中，认真地探索周围感兴趣的事物，无论是读书还是玩耍。
我就特别喜欢看小宝宝的眼睛，喜欢和她们互动，发现当她们注视到你的时候，会非常专注，看着你都不好意思起来。
④ 眼珠转动速度快
我们常常会形容一个孩子，“眼珠一转，计上心来”，说眼睛滴溜溜转的孩子，说明他的大脑也在快速转动。
第三，手指灵活自如
有句话说，看孩子聪不聪明，从他的小手灵活度上就能看到。
人们常说，心灵手巧。手、脑和孩子的心智发展有着密不可分的联系。
手，也称之为孩子的“第二大脑”，也有一种说法是儿童是用手来思考的。
婴儿期孩子喜欢把手放在嘴巴里进行探索，幼儿期孩子喜欢玩水、玩土，喜欢撕纸、甚至用小手打人，其实都是孩子手部探索的需求，大人不要简单粗暴的呵斥制止。
还有哪些长相寓意孩子“有福气”
此外，孩子身体部位还有一些地方长得大、突出，也寓意有福。
第一，耳垂宽厚
假期带孩子去洛阳龙门石窟看了神态各异的大佛像，这些大佛都双耳垂肩、耳垂宽厚，慈眉善目，睥睨众生，身上的光彩能照佛天地。
《三国演义》中对刘备的描述也是：双耳垂肩、双手过膝，侧面夸张的说其具有非凡之处。
孩子们喜欢看的《大耳朵图图》，图图耳朵非常大，不仅是个精力旺盛，而且是极具创造力、表现欲的孩子。
有科学研究，耳朵大小确实和创造力有关。
耳朵大的孩子，听觉上根具优势，能够敏锐的捕捉环境的变化，也会有很多新鲜的点子出现。
第二，鼻翼丰满
鼻子大尽管不太符合我们现代人的审美，但是不可否认，很多鼻子大的人有着过人之处。
不仅外貌具有辨识度，而且其呼吸功能更胜一筹，自带防御系统，感染和受到污染的几率都会比正常人少很多，也会更健康。
需要注意的是，鼻子大不代表鼻孔大，千万不要让孩子经常抠鼻孔，伤害鼻腔黏膜，影响健康。
第三，身材高大
身材高大、大骨架的孩子，本身拥有着更大的骨骼，更扎实的物质基础，不会弱不禁风；
大骨架，意味着拥有更多的胸廓，以及更宽广的胸怀，本身就更具有博大的胸怀，不易被坏情绪带走，也更容易成就丰功伟业。
如何对孩子进行“天赋训练”
正如世界上没有两片一样的树叶，每个孩子都是与众不同的；
他们有自己擅长并热爱的事情，这就需要我们有一双发现孩子天赋的眼睛，因材施教、因势利导，找到孩子擅长的，然后正面引导，让孩子去探索、学习、发展。
眼睛明亮、爱观察的孩子，多带她们去户外大自然，让孩子见识更多的事物；带她们去不同的场合，感受热辣滚烫的生活、人生百态，行万里路、阅人无数；
喜爱钻研、爱动脑袋的孩子，多对她们进行一些逻辑思维方面的训练，让孩子有深度的思考；
在日常生活中不断重复锻炼孩子大脑的计划执行、总结复盘能力，形成“结构化思维”，说话和做事更加有条理；
手指灵活、喜欢动手的孩子，引导她们做手工、学乐器，给孩子提高丰富的学习环境。
人是环境的产物，每个孩子都有自己的亮点和闪光点，只要我们平日多观察，留心孩子的表现，鼓励孩子多尝试，找到他们的兴趣所在，从而发挥所长，就会成就孩子不一样的人生。
你家孩子哪方面长相和表现比较突出呢？
