文 | 十三姐
我们全家人刚捡完垃圾，救援完海龟，跟巴瑶族小孩一起唱完歌跳完舞回来。
是的，你们那个还有四个月就要高考的女婿，到现在是一点作业都没做......
他在海底捡垃圾的时候，我觉得他应该是全中国唯一的一个在大海里的高三学生，别人都在学海里。
这不是他第一次捡垃圾了，只不过这次恰逢高三寒假，难免让人觉得有点过度松弛了。
有人跟我说我们这日子过得不像高三。
嗯，“高三”仿佛是个什么非物质文化遗产，包含上课、刷题、复习、纠错、赶进度、查缺补漏等重大事件都要大干快上，分秒必争，否则可能面临“考不上理想的大学”，“找不到理想的工作”，“没有理想的人生”，这辈子可能“完蛋了”......
这些非物质文化也让我感到焦虑，只不过我的焦虑较为隐形。
别的高三妈此刻会觉得自己是这个世上最紧绷且慈祥的家长，而我会自我安慰：人生那么长，区区一个寒假，短短一两周，到底能改变什么命运？
这个春节，大家都在讨论DeepSeek的横空出世，其实这只是AI无数次的迭代进步中的一个而已，以后这种事会越来越多。
每个人都知道，未来是属于AI的。
人工智能几乎可以取代任何一个行业领域，你却还在纠结孩子这一个礼拜作业做了多少。
许多年前我看了《人类简史》，几乎可以说是扭转了我的人生观，我觉得自己非常渺小，甚至觉得人类现在拼命在做的一些事显得可笑，比如鸡娃。
现在，AI的屡次突破界限，再一次扭转了我的认知。鸡娃不仅可笑，而且大部分全错了。
未来和你的孩子竞争的不一定是考年级第一的张三，也不一定是被保送了的李四，甚至不一定是家里有矿的王五，而是机器人。
所以我们的孩子在未来竞争中最大的胜算，取决于我们更像人的程度，而不是我们接近机器的程度。
你越接近机器，你越容易被替代。
只有更像人，才能活出人样。
说起来有点可悲，我们本来就是人却需要努力才能活出人样，现在的教育，很多时候在把人培养成机器，我们离人越来越远，作为人应该有的情感和本能，越来越模糊。
你想让孩子当人还是当机器？
春晚上王菲唱了一首歌，名叫《世界赠予我的》：
“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆”
“赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃”
“赠我一场空，又渐渐填满真感情”......
世界会给我们一些好的，自然也会给一些坏的。
大家有没有想过，我们人和机器的最大区别在于什么？
机器会一个劲儿地去吸纳和输出所谓“好的、正确的、高效的”，甚至要“更好、更正确、更高效”；而只有人，才要面对以及必须感受到那些不好的、痛苦的、惆怅的、无奈的，并从中反思，寻找解决方案或选择放弃解决。
花凋落时，AI仅需几秒就可以为你判断这朵花的科属，特性，分析它与土壤混合后会产生怎样的反应来为下一株花提供养料......
但只有林黛玉才会为它落泪。
世界发展到这个阶段，连我小区保安大叔都说了，人最大的竞争力不是科技与狠活，而是人的血肉与情感。
可不是么，人类感知痛苦的能力，以及在痛苦中寻找希望的欲望，这是核心竞争力。
机器越来越像人了，人可不能越来越像机器。
人类爬上食物链顶端，研究出数理化文史哲，创造了无数奇迹，靠的不是直立行走和使用工具，而是体会过虫鸣后仍能扛住雷霆的意志力，在“不好”中仍努力向好的代际传承。
我们会被世界赠予痛苦，我们需要强化感受痛苦的能力，能感知痛苦才能感知幸福，能感知幸福才会有创造和进步，否则和机器无异，迟早被机器吞噬。
如果你能和孩子推心置腹地聊一下，可能会发现他们并没有真正的“志向”，对人生没有概念。他们根本不知道今天拼命熬夜，努力赶作业，考试拿高分，目的到底是什么。
也许对孩子来说，目标就是考上大家都认为好的那个学校。
然后呢？
人的一生其实特别短，不知道自己为何而来，要做什么才填充起光明的一生，这是大多数人的缺憾，包括我们这一代。
人发展的目标已经今非昔比了，但我们大多数人还在纠结一两次的分数和寒暑假作业的完成进度。
几乎所有人在关注分数提高了几分，排名进步了几名，升学率是多少，尖子生的占比。
教育里被忽略的大多数，其实是在给所谓的“功成名就”垫背，大多数孩子的情感世界无人关注，大多数孩子作为人的基本面被抛之脑后。
感知痛苦的能力，不是人的劣势，恰恰是让人明白事理、想出更好生存方式的通路。
从心理学和哲学角度，感知痛苦的能力可以转化为势能，这是AI没有的。你们的女婿现在觉得某种技术如果不能提高人的幸福感，而是让人更焦虑，那就不叫技术，还不如没技术。
大多数课堂上的孩子们，别说感知痛苦了，连感知幸福都快没了。他们埋头苦读，应付作业与考试，接受屈指可数的人性教育，但远离自然，剥离现实，和真实生活之间隔着几个太平洋。
孩子变得冷漠，缺乏同理心，也失去探索和创新的能力，更缺少乐于感知与思辨的习惯，天天学习，成为考试高手，却不知道自己只是一个附属品。
长大后，只不过是换一种方式成为附属，能没完没了996都已经是福气，很多人连正儿八经工作都不一定有了，找不到自己的价值，一生只不过是在糊口。
这个时代的教育，太少让孩子去挖掘区别于机器的内核。
就说我们最近在做的：捡垃圾和帮助巴瑶族人。
AI也可以写出很好的关于自然界与垃圾的关系，关于无国籍无身份的巴瑶族人的生存现状。
但只有人，可以在亲眼看到、亲手触碰之后，脑回路被深深攻击几千万次，才产生出一点点有限的痛苦感，而仅仅是凭借这一点点的痛苦感，才会驱使人去思考，去评估，去为了让世界改变一点点而殚精竭虑。
人可以和巴瑶族的孩子手拉手，看着彼此的眼睛。先从教会他们不乱丢垃圾开始改变生存状况。
AI可以不费吹灰之力编设一套捡垃圾的程序，但只有孩子背负30斤重的水肺一天四潜地进入水下20米，解开海龟身上缠绕的绳索，把塑料垃圾装进袋子，把这些东西带走，通过再加工制成可被利用的物品......这些过程永远是AI无法体验的，充满痛苦和反思，最后才会带来成就感，这也是人与机器的本质区别。
我知道我这个想法带有1%的自由主义和99%的冒险。
人各有志，我对人生的模式从来没有“标准版”，所以我对孩子的期待也是如此。我不知道他以后会过怎样的日子，所以我不想用非物质文化遗产般的复习迎考把他锁死。
也许在这么关键的一年的假期，我们没有坐在家里刷卷子，而是去捡垃圾，并不会对我们的学习成绩带来过多冲击，但是一定会对孩子以后某一天对职业生涯的选择和对世界的认知带来一些影响。
可能这会在未来某一天成为他立足一切职业领域的基石，也或许人家当了科学家，拿了诺贝尔奖，在发表获奖感言的时候会提到17岁那年父母带他捡垃圾的时候奠定了他的科学理想blablabla......
醒醒，那些很遥远的东西，都是梦。当下最重要的，是回家做作业，是让孩子的青春多一些故事和选择，而不是等40岁的时候回顾青春，发现自己没有青春。
明天
我会讲一些关于巴瑶族的故事
十三姐
魔都高影响力KOL
公众号「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」
著有《了不起的中年妇女》《了不起的中国妈妈》《带夫修行》
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