文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
学校是薪火相传的地方，无论社会现实多么冷漠残酷和尔虞我诈、彼此构陷，但学校圈子里面一定不能盛行这种文化。
无论我们付出多么大的代价，也要确保学校是一片清净之地、一个象牙塔，而不能自甘堕落还欢天喜地于这种自甘堕落。哪怕这个代价在局外人看来过于陈旧和保守，我们也应该付出这个代价。
因为学校教育是一个社会的良心所在。如果学校里面没有了良心，整个社会上的良心也会是一种稀缺商品。
如果一所学校里面充满了冷漠残酷和尔虞我诈、彼此构陷，这样的学校里面培养出来的人才绝对不会是什么建设者和接班人，也不会是什么“狼性精神”中懂得纪律、克制和隐忍，并且目标一致的狼人，反而会是一些无恶不作、费尽心机、不择手段地从别人身上获取利益的魑魅魍魉和豺狗、鬣狗！
当下学校教育中盛行冷漠残酷和尔虞我诈、彼此构陷，而造成这个问题的百分之九十以上原因其实就来自于教师群体的职称评审制度！
无论别人如何评价教师职称评审制度，我作为教育亲历者，明白其中的肮脏龌龊和不堪入目！
如果让我挂一漏万地进行叙述，那么，我可以给出如下意见——
现行教师职称评审制度完全不是一种荣誉、荣耀的象征，而是金灿灿的“黄鱼”、白花花的银子的象征！
许许多多教师都明白，自己追求的不是教师职称本身，更不是教师职称评审过程中的所谓自我成长。
他们知道这个自我成长过程考察的是自己的情商和人脉，考察的是自己所属的派系、圈子和背景。
当下许多教师想要拿到教师职称，只不过是想拿到教师职称所对应的自此之后至死不变（哪怕你退休之后依然如此）的每个月和其他教师拉开数倍差距的薪资报酬！
没错，我的教师同行们，你们不要在这里质疑我的这种说法，说什么教师职称评审制度没有让工资拉开数倍差距：至少在我看来，我这个生活在三线中心城市的城市中心、有着二十六七年教龄的教师，因为我是初级职称教师，我的工资等级被死死卡在了第十一级上，所以我的月工资在去除掉“五险一金”之后，只有四千元左右！
相反，我敢提到和你打赌：就在我的学校之内，有的教师月薪可以高达一万三千元左右！
当然，这里我也算耍了一个心机：我的月薪去除了“五险一金”，而我提到的那名教师的工资则没有去除五险一金！
如果都计算上“五险一金”，我们之间的两倍差距一定存在——这个差距小吗？！
当教师职称评审制度的出发点是纯粹的真金白银，而不是所谓的专业成长——提及专业成长之时，你往往会被视为“孔乙己”（山河四省把这种人叫做“圣人蛋”——有些人连普通人的杂碎都不是，但却大谈圣人的蛋蛋，不顾及爹妈的脸面），这个时候，你敢说教师职称评审制度是一个好的制度？
当教师职称评审制度的出发点是纯粹的真金白银、花翎顶戴，而不是“侠之大者，为国为民”的初心，你敢说在职称评审过程中，通过职称评审教师们的评审材料真实可信？
别逗了！可能我在二十六年之前会相信，而今，你就是把死人说活了，我也坚决不相信！
如果你不是教育生态内故意蛊惑非教育从业者的从业者，你应该经常看到这种现象——
第一、“杈杆儿、马户和又鸟们”，他们可能并不从事一线教育工作，甚至于他们所从事的行政管理工作连尸位素餐都称不上，完全是在长袖善舞地中饱私囊，人家也可以光速通过教师职称评审，晋升成为“教授”——你没有看错，在中小学教育序列里，“教授”这个职称真的存在，只是局外人不知道罢了！
第二、一些教师们可能并没有兢兢业业地工作，没有塑造良好的教育风气，他们不过是在学校混上一混，甚至让教育空气变得一片混沌，但人家情商高、人脉广，哪怕人家从事的都是小学阶段语文、数学之外的打酱油学科（讲点良心吧，不要跟我说这些学科重要——这些学科重要，不代表这些教师们劳动踏实到了重要的地步），人家也能够早早跻身高级职称教师序列，甚至于开启行政化管理人员的人上人之路。
限于篇幅，这里仅举一个例子。
这么多年以来，我见识过一位体育教师（我也在前文描述过几次），人家的体育课就是“大撒鹰”，而自己则躲在女校长的办公室里看综艺节目。
哪怕人家课堂上事故屡出，甚至于学生家长闹到学校，声称要把学校送上那个威严的“说理的地方”，“德高望重、管理严格”的女校长也一反常态，不是痛骂当事教师，而是将问题推到了语文和数学教师身上。
这位校长当时在全体教师会议上砸着桌子怒骂语文和数学教师：谁让你们平时没有做好对学生的安全教育工作？如果语文和数学教师做好了安全教育工作，学生们在体育课上文明礼让，体育课上怎么会发生安全事故？！
最后，这名校长真的给教师们“撑腰”：“学生家长要打官司？！我们就是去京畿之地找最好的法务工作者，我们也奉陪到底！如果需要赔钱，学校来出这笔钱，也不让语文教师和数学教师为难了！”
就是这样的体育老师（此人在年轻时候混过社会，眼见得机会不大，才只好回到学校任教），人家早早就评上了高级职称教师，还荣任副校长。
他只用八面玲珑地等待：只等正校长光荣卸任，人家就可以开启“十万雪花银”的时代。
这样的案例的确是个案，但这样的个案有多少呢，局外人和我的看法不会一样！
有鉴于此，你还敢说教师职称评审制度的过程性材料都真实可信吗？！荣誉，其实是最不可信的一种东西，不是吗？！
补白
习惯质疑的人们一定会质疑我说：没有教师职称制度，如何提高教师的待遇？——好像离了教师职称评审制度，教师们就只能沦为乞丐一样。
那么，我们该如何确定教师的职称？我将会在下一篇文字里面再次提及自己的看法！
