智商，是一个人聪明与否的体现，而根据研究表明，正常人的智商范围一般在90到110之间。
根据俄罗斯卫星通讯社6日的报道显示，在全球近140万人的智商测试结果中，韩国以平均值106.57排在第三位、伊朗则以106.63排在第二。
然而，最令人惊讶的是，一向以科技著称的美国平均值仅有100.17，甚至连前十都进不去。
那么，我国人的平均智商又是多少，并排在第几位呢？
公认的天才
说起高智商，那就一定绕不开伟大的科学家“爱因斯坦”，因为他开创的相对论、光电效应等理论，对现代科学产生了深远的影响，所以爱因斯坦也就成为衡量高智商的标准。
相传，爱因斯坦的智商高达200，但也有人根据他的研究和学术贡献进行考量后推断出，爱因斯坦的智商应该在140到160之间。
虽然这个推断远低于200这个数字，但在智商的评估中，智商超过140就可以被称为天才，所以爱因斯坦也就坐实了天才之名。
不过，爱因斯坦并非智商最高的人，比他聪明的也不在少数，而且智商只能衡量一个人的智力水平，并不能完全代表一个人的成就或贡献。
就比如曾被誉为“美国神通”的威廉·詹姆斯·席德斯，相传他的智商大约在250到300之间，但从数字上来看是远超爱因斯坦的，可威廉·詹姆斯·席德斯在科学史上的贡献却远不及爱因斯坦。
当然，这些都只停留在个人的角度，每个地区的人种是不同的，而这些不同不仅体现在身体素质上，也更体现在智商上，那究竟哪个国家或地区的人才是最聪明的呢？
美国排名二十七
在2025年1月6日，俄罗斯卫星通讯社报道称，国际智商登记处根据全球近140万人的测试结果进行了排名，其中一向以科技著称的美国以平均值100.17，排在了第二十七位。
这个结果让人大吃一惊，毕竟在近百年来，美国的科技实力一直走在世界前沿，而科研又需要深厚的知识和技术积累，所以即便美国人的智商不是顶尖，也绝对是名列前茅的存在。
可事实就摆在眼前谁也无法改变，而造成这一结果的，或许与美国的教育环境有关系。
众所周知，美国以“快乐学习”为主，相比于书本知识，他们更注重对孩子思维的培养，所以经常能从报道上看见，美国孩子下午三点就下课，放了学也没有家庭作业。
但事实上，美国的学校也分为公立和私立，公立学校主打“快乐学习”，特点是门槛低、教育环境轻松，没有攀比和批评，这就导致学生的大脑派不上用场，智商也会受到影响。
可反观私立学校，能来到这些学校的学生大多都是精英阶层的孩子，不仅聪明还有良好的生活环境。
私立学校注重于文化教育，同时也鼓励学生多方面发展，而走出来的学生将来都会在科技领域就职，智商自然就高。
可公立学校的学生人数要远超于私立学校，这样一来他们的平均智商就会被拉低，所以才有了如今的100.17，以及二十名开外的位次。
不过，在这份榜单中同样让人惊讶的还有韩国，因为他们的智商竟然名列前三。
韩国第三
从报道中给出的数据来看，韩国人以平均值106.57排在了第三位，而这样的结果也得益于他们的人口和教育环境。
一直以来，韩国都以半导体而闻名，他们做出来的手机更是超越苹果的存在，但其实韩国真正异于常人的还是他们的内卷程度。
韩国的国土狭小、人口密集，类似于我国的浙江省，但他们的资源却远不及浙江那般丰富，再加上，韩国的财团掌握了全国的大部分经济，所以要想活得滋润就得进入大厂，而进入大厂的门槛就是高学历。
韩国的学生每天都要学习12个小时以上，除了正常的教育之外，还要上各种补习班，而在这日复一日的学习中，韩国学生的大脑就被充分开发。
但韩国的智商之所以这么高，还有一部分原因是因为韩国的人口少，就拿美国来比，美国有3亿多人，可韩国却仅仅只有5000万人，这也使得他们的平均值占到了优势。
看到这或许很多人都开始担心我国的智商平均值了，毕竟我国的人数是韩国的数十倍，就算大部分人都比他们聪明，在平均值上肯定还要吃亏。
不过，先不用急着担心，因为榜单的结果会让你眼前一亮。
实至名归的第一
根据榜单给出的结果来看，我国的智商平均值以107.43排在了第一位，你没有听错就是全球第一，而这很大一部分原因都要归功于我国对文化的重视程度。
在历史上，考取功名是成功的门槛，所以有了匡衡的凿壁偷光、孙敬、苏秦的悬梁刺股、朱买臣、李密的负薪挂角等历史故事。
从这些人的身上可以看出古人勤奋学习的精神，而经过数千年的传承，这种品质也为我国当代的教育提供了宝贵的学习方法和动力。
在眼下的教育环境里，学生从小就要面对各种考试和竞赛，这不仅锻炼了他们解决问题的能力，也增强了逻辑思维。
同时，逐渐提高的生活品质也让孩子有了更加健康的生活习惯，而根据科学研究表明，合理的饮食结构可以为大脑提供充足的支持，所以中国的孩子不论是智商还是动手能力都十分出众，而这份榜单的结果也属于实至名归。
总结：
这份榜单看似肯定了我国人的智商，其实更体现了我国严格的教育制度。
虽然这140万人代表不了全部，但相信在我国持之以恒地推动教育下，一定能培养出更多造福人类的人才。
参考资料：
