国内高校跟外国高校之间的合作并不罕见，最常见的就是“2+2办学模式”——即在国内大学读两年，再去国外大学读两年，同样是四年的学习，这种合作办学的模式下，学生学成归来既是国内名校的高材生，也是海外的留学生。
虽然这种办学模式学费都比较高昂，但对于那些条件相对宽裕的家庭来说，能让孩子见识不同风格的教学模式，收获知识的同时还是扩宽见识，多数家长都是愿意尝试的。
上海交通大学和美国密歇根大学就有这样的合作项目，原以为这种高校之间的合作是最牢靠的，可没想到，就因为五名中国学生的“拍照”事件，两所高校之间的合作办学就被终止了，本以为是原则上的失误，可看了美国常务副国务卿的公开宣称才明白：哪里是拍照的问题，分明是又一次人才扼制战的开场！
人才扼制战！上交大与美国合作办学被终止：只欢迎中国留学生学文
美国密歇根大学在2025年世界大学排名中位列第19名，其学术实力和国际影响力不容小觑，不过对于中国学生来说，无论去哪所学校交流学习，都是丰富见识的宝贵体验。
上海交通大学和美国密歇根大学的合作关系已经维持了20多年，这对于各国家人才的培养的教育的发展都是大有益处的，然而，就在近期，美国密歇根大学的校长小野三太宣布终止合作关系。
至于缘由也令人无奈，据说在此前，两校合作办学的五名留学生，在美国参加学术交流活动时，对附近的演习拍摄了照片，还被抓了现行，这在美国引发了激烈的讨论，最后校长小野三太决定，以“国家安全”为理由，终止了密歇根大学与西交大长达二十多年的合作关系。
无论是事情的前因后果还是事后的给出的理由，都有些牵强的意味，若说中国学生拍摄的照片果真涉及了美国国家安全问题，无论是当场删除照片还是对涉事学生进行批评教育，都是比较合理的解决办法，无论从哪个角度来看，都不至于终止合作关系这么严重。
因此有家长当时就怀疑：为了国家安全是幌子，这不过是又一次没有硝烟的人才扼制战！家长的这一猜测，也在之后美国常务副国务卿的公开宣称中得到了证实，对方表示：欢迎中国留学生，但只能学文科，不能学理科。
言外之意：欢迎中国留学生来美国学习文科，但想来美国学习理科，那不欢迎！文理科的地位虽然尴尬，但真正到了关键的时候，差距明显摆在那里。话都说的这么明白了，彼此之间想装不懂也难了。
人才扼制战已经打响，高校当务之急是保证合作办学的教育完整度
密歇根大学和西交大的合作终止或许只是一个开始，除了佐治亚理工学院和加州大学伯克利分校也有所表示，想要与中国高校终止交流合作外，其他高校是否会跟随脚步陆续与中国高校终止合作，照目前形式来看，只是时间的问题。
往大了说，这是美国想借题发挥，让中美两国的教育交流彻底“脱钩”；往小了说，以家庭为单位，这次风波受影响最大的，莫过于中美合作办学的在读生们，本是花着高昂的学费冲着合作办学去的，结果计划赶不上变化快，还没毕业呢，交流学习也没体验到，毕业证还能正常发放吗？文凭的含金量会因此大打折扣吗？这些都成了未知的问题。
教育的国际化交流与合作，固然能让人才的培养更加多元化，但正如如今的境遇一样，没有一成不变的局势，也不会存在长久稳定的合作，国内高校此时最应该做的，就是想出合理的解决办法，保证在读生能顺利完成学业，而不是被终止合作之后，让这些学生感到茫然和无措，否则才真是丢了芝麻又赔了西瓜！
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