大象新闻记者 高彦均 通讯员 曹萌/文图
为了进一步发展学生数学学科核心素养，促进其全面发展。1月8日，郑州市管城区外国语牧歌小学一、二年级数学开展了数学学科形成性评价活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价。
一年级的数学老师们精心筹备了数与运算、数量关系、图形的认识这三大模块。这些模块巧妙融合，兼具综合性、趣味性与探索性，学生们置身其中，仿佛踏入了一个知识的新春市集，他们运用所学知识，解决一个个实际问题，学以致用得到了最完美呈现。
在这些活动中孩子们表现的都非常棒。数与运算活动时，学生们计算的又快又准 ；在数量关系模块中，学生们用数学眼光和数学语言描述数量关系并讲述了动听的数学故事 ；关于图形的认识学生能够根据图形的特征并联系生活实际解决问题。
二年级数学测评活动一共四关，分别是口算小达人、有趣的拼角、测量小能手、时间小火车。孩子们在测评中展示了良好的计算能力和动手操作能力。在“口算小达人”环节，孩子们在规定时间内集中精力，能快速且准确进行计算。在“有趣的拼角”环节，学生能够利用一副三角尺拼出锐角和钝角且能正确说出自己拼成的角是什么角，也能用两副三角尺拼出直角。在“测量小能手”环节，学生能利用尺子准确测量物体的长度，用合适的单位描述身边的物体，利用时间单位和长度单位讲故事，可以看出学生能用数学的语言表达世界。
在“时间小火车”的活动中，学生能准确读出钟面上的时间，还能准确拨出过5分、过10分的时间，描述此刻自己在学校做什么。展现了学生对于时间的认识很熟练，也展示出学生良好的时间观念。
本次一、二年级数学形成性评价活动不仅全面、客观地评估了孩子们的学习成果，还为他们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，让孩子们从数学的角度解决生活中遇到的问题，在玩乐过程中发展了学生的综合能力和核心素养，充分发挥了评价的育人导向作用。
