如今，越来越多的大人和孩子走进博物馆欣赏中外艺术品。中国上下五千年灿烂的文化留给我们太多艺术宝藏。中国画是承载着数千年历史与文化的艺术瑰宝，并以其独特的绘画理念、绘画形式及绘画材料，展现了中国深厚的文化底蕴。看看古画，让孩子浸润在美的氛围里，去古代字画中感受艺术、历史、文学等知识，能提升孩子的审美与修养，保留孩子的灵气。
2025年1月9日下午，由接力出版社举办的“探寻中国画的绘画秘密，学习中国画的欣赏技巧——‘让孩子看懂中国画’新书分享会”在第37届北京图书订货会接力出版社展位成功举办。
嘉宾李涛是“让孩子看懂中国画”系列策划人、资深出版人和林怡育儿创始人。他围绕“让孩子看懂中国画”这一主题，与现场读者探讨了为什么要看中国画，以及如何欣赏中国画等。李涛还回答了现场观众的提问，与现场家长及孩子们就美育、艺术与修养等话题进行了交流、互动。
“让孩子看懂中国画”系列是一套零基础中国画赏析指南。从孩子能理解的角度出发，用通俗易懂的文字和插图，介绍了130余位名家、290多幅佳作，带领读者走进人物画、花鸟画和山水画的世界，体会中国艺术的精神内涵，了解中西艺术的交流互鉴，启发创造力与想象力，让传统文化滋养心灵。
一本有趣的看画指南，导览式解析，带你从零开始欣赏中国画
去博物馆或艺术馆，眼前那么多古画到底要如何欣赏呢？在这套书里，读者将跟随一对充满好奇心的姐弟——小笔、小墨，与美术老师一起穿越时空，在画中游览，从零开始认识中国画，走进一幅幅经典名画，体会中国艺术的精神内涵，提升发现美、欣赏美的能力，启发创造力与想象力，让传统文化滋养心灵。
许多专业美术或艺术书籍，在赏析画作时往往用词比较专业，而一些面向低年龄读者的赏画读物介绍得则比较概括。这套书用浅显的文字从每一种画的来历、发展讲起，到细细解读画作绘画技巧和画作背后的故事，介绍人物画中人物的神情、花鸟画里动植物的不同寓意，以及山水画的构图等，就像一位身边的导游一样陪你看画，让看画变得轻松简单。
这套书按照人物画、花鸟画和山水画分为3册，并按照绘画的题材、年代介绍每一种画的代表人物、代表作品，既有中国传世名画《千里江山图》《洛神赋图》《步辇图》等，也有各画科发展历程中的代表性佳作《捣练图》《纺车图》《明皇幸蜀图》等。书中汇集多位中国画名家：人物画里，画仕女的代表有周昉、张萱、陈洪绶；花鸟画里，“黄家富贵，徐熙野逸”的画风代表有黄筌、黄居寀和徐熙；山水画里，画青绿山水的代表有李思训、李昭道。
这套书介绍内容详略得当，重点画作细致讲解。比如，人物画《韩熙载夜宴图》画面丰富，书中既根据画面中时间的变化，分块讲解了听乐、观舞、休憩、清吹、散宴等画面，又分析了作品在线条和色彩运用、肖像描绘、文化史料价值方面的看点。在讲皇室贵族肖像画时，书中用拍证件照来类比皇帝的肖像画，这样更便于读者理解。
除了在讲解方式上拉近读者与画作的距离，作者还手绘了200多幅萌趣插图，直观易懂地讲解画作。如用插图展示《步辇图》不同绘画角度所呈现的效果，解释画家所选绘画角度的优点，画家采用新闻报道常用的拍摄角度来画这幅画，这样能完整呈现事件相关人物的全貌。
（《状貌写神的人物画》中赏析《步辇图》，用插画说明不同视角观察所画人物会有怎样的不同）
融入中西艺术的交流互鉴，科学搭配板块，一边看画一边长知识
中国艺术不是孤立发展的，书中在介绍中国画时，还穿插了对西方艺术的介绍，比较了中西方艺术的区别，以及两者的交流互鉴，让读者了解同一时期中外艺术的异同，同时培养读者辩证思考的习惯。
围绕画作讲解，书中还设置了“画里有话”板块，对一些与中国画相关的概念、历史文化知识展开介绍，同时，对书里出现的生僻字词，都标注了拼音。为了增加阅读趣味，书中还结合画作讲解，设置了一些互动小游戏，帮助读者轻松开启艺术大门。《状貌写神的人物画》中赏析《吹箫仕女图》时，延伸讲到“画人难画手”，让读者动手实践画手的难度。
邀请知名设计师张志奇参与设计，将美育融入书本的每一个细节
封面由多次获得“最美的书”奖项的设计师张志奇老师操刀，将古画与“人在画中游”的理念相结合，3本书3种主色调，用3幅代表性画作与作者手绘卡通人物结合，既保留了中国画的特点，又不失童书的活泼、灵动。内文版式雅致，蕴含中式之美，阅读节奏好，让人手不释卷。通过大拉页展示了《千里江山图》《捣练图》，进一步还原画作细节，放大古画之美。
正如知名美育专家，首都师范大学儿童文学艺术研究发展中心副主任、教授杨景芝评价的那样：“这套书不仅适合儿童阅读，也适合广大青年尤其是教师赏读，读者将在阅读和赏画中汲取传统文化精髓，提高审美和文化修养。”
中国美术家协会少儿美术艺术委员会主任，中国美术学院教授郑勤砚评价这套书：“以分类的形式介绍了中国画的三大画科，让孩子更清晰地了解中国美术史，理解中国画里的中国。”
科学一直在发展进步，人工智能日渐走入日常生活。在机器可以写作、画画和开车的时代，还有什么是无法被取代的呢？也许就是人类独有的创造力和灵性了。为了更好地前进，也许偶尔我们也要回过头来从过去的经典里找寻灵感，通过这样一套美育读物，启迪儿童对艺术的感知和理解，使他们在阅读和欣赏中，不知不觉吸收传统文化精髓，提高审美文化修养，滋养灵魂，提升文化品味。
编辑/韩世容
