十二月山亭的风景如画，绘就凫城革命老区的不朽画卷。为落实枣庄市2024年“新课堂达标提升年”相关要求，探讨“教—学—评”一致性高效课堂生成途径，推进“研究-培训-引领-赋能”四位一体大教研运作模式向纵深发展。在枣庄市市中区教学研究中心赵兴武主任的带领下，市中区鑫昌路小学、永安教育学区、齐村教育联区和小学数学中心团队李茜工作室骨干教师代表们来到山亭区凫城中心小学开展“半日教研”送教助研活动，此次活动得到山亭区教学研究中心、山亭区凫城教育联区、教研中心和凫城教育中心小学的支持。
活动伊始，山亭区凫城教育党总支书记、中心小学校长李尚军致辞，明确了本次活动的重要意义，同时要求受援学校的老师们学以致用，将所学内容融入到日常教学中。市中区鑫昌路小学李茜老师做《“单元整体”教学的思与行》专题报告，对基于标准的“单元整体”教学进行理论和案例的分享，为与会教师们提供新课堂达标“四个一”活动实施途径指明方向，赋能教师的专业成长。
来自市中区鑫昌路小学、市中区永安中心校、市中区渴口中心校的董艺、张雪、徐佳、王楠、宗鸿雁、刘羽、孙会茹、刘玉超、刘军九位老师，分别进行了语文、数学、英语、科学、音乐、美术和体育学科的课例展示。老师们紧扣新课堂达标要求，精心编制基于标准的学历案，实施目标导向的“教—学—评”一致性课堂教学，每节课设计具有不同的层次性和趣味性，发展学生学科素养。异彩纷呈的课堂获得了观课老师的一致好评。
山亭区凫城中心小学教研室田家果主任对送教课例进行多维度点评，充分肯定了老师们的精彩呈现。最后，田主任建议全体教师要做到一课一备，一课一做，一做一评，一评一反思。备课要在课堂之前，做到精准确定教学目标，精准设计教学目标，精准采用教学方法，在课堂上学生有所获有所得，提高学生的学科素养，提高学生学业水平质量。
此次“半日教研”送课助研活动的成功举办，不仅充分发挥了优秀教师的示范和引领作用，为学科教研搭建了更优质的交流合作平台；更是市中区和山亭区区域联研共同体协同发展道路上的里程碑，同时为城乡教育均衡发展做出了积极贡献，为枣庄市教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
（大众新闻记者 李子锐 通讯员 张杰 李茜）
