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作者：Lindsay 刘莹
英语启蒙之路，小年龄的妈妈推荐可以阅读这一篇。
最近研究小朋友的英语启蒙，我发现我在做的很多事都是了解底层逻辑和打破信息差。
小月龄的英语启蒙之路可以参考这一篇。
市场上有很多英语学习的软件和学习机。
比如小i，KisABC，大一点年龄段的入鼎伴学和李校来了。
对于要不要入手这些机器，我做了很多功课和调研，直到阅读到这本书，有了豁然开朗的感觉。
英语启蒙学习是不是一定要找机构上课或使用学习机? 是不是一定要花大价钱? 什么方式更有效？
再读《做孩子最好的英语学习规划师》一书，发现我的很多理念和执行都很契合。英语学习之路或许可以参考书中的如下几个方向：
1.创设家庭迷你环境
儿童的语言习得优势在生活中，在自然语境中。社会没有环境，但家庭可以创造迷你环境。如果父母能全力投入，营造轻松愉快的英语学习环境，每天保证有一小时左右的时间，让孩子沉浸在英语语境里，孩子也能够做到习得!
那么，如何在家庭中创造习得环境?
建立全方位的英文环境，我认为最重要的四项内容是:家长说英语，看动画，听故事，读原版书。
家长说英语
如果家长具有英语对话的能力，并且语音标准，这种家庭最容易做到习得。家长英语不好也没关系，只要有蹦单词和说简单句型的能力，就可以做孩子最初的英语启蒙老师。在启蒙阶段，家长可以通过“名词指着说”和“动词TPR”两种方式(详见第四章)，在家庭的实际场景中对孩子说英语，让孩子接触到最初的英语词汇，然后过渡到说词组和句子。当家长感到“词穷”的时候，就转为给孩子念分级读物，或者一边看书一边听录音，分级读物念完了，可以给孩子报外教口语班，把说的主场搬到课外班。
看动画孩子从3岁起，每天看原版动画片20分钟，坚持看到6岁。孩子上学后，改为偶尔看电影。
听故事MP3播放器是习得的利器，必不可少。孩子上学后，用眼需要控制，英语通过学前的积累,也有了一定的听力词汇量,习得的重担就要落在MP3播放器上。在家大量听有声书(audio books)，循序渐进，长期坚持。
读原版书让孩子大量读原版书，循序渐进，从薄薄的分级读物看到厚厚的章节书，广泛涉猎，长期坚持。贯彻自由自愿读(free voluntary reading)、持续的默读(sustained silent reading )原则，让孩子自己选书泛读。
如果能够做到以上几点,再利用其他资源,补充一些锦上添花的东西,比如说，在家听英语童谣，唱英语歌曲，做英语游戏，看flash动画，看网上那种能够点击发声的PDF读物，到一些网站上阅读有用的信息，用一些有趣的电脑软件学习英语，利用寒暑假到英语国家旅游，让孩子在多种多样愉快的方式中沉浸在英语环境里，尽可能多地提供给孩子学习和运用英语的机会，习得就水到渠成了。
2.网络时代，家长要善于利用资源
互联网展现给我们家长的,是极大丰富的内容(其中绝大部分都是免费的)。曾经有一本书叫《不花钱学英文》，其实，不花钱的何止是书中列出的那些网址呢!
网络上能够找到的免费学习资源包括: ■英文歌曲 ■有声书MP3 广播节目电视节目 电视剧 电影 各种讲演录像 互动学习网站 ■教材PDF(可点击发声) ■读物PDF Flash动画 Podcast 论坛中各类孩子的学习记录各种推荐书单需要付费的内容有: ■网络外教课(与地面培训班相比，价格低廉) ■网络书店(比在国外购买原版书、原版音像资料还便宜)网络图书馆(可以借书)
家长一定要做有心人，为孩子收集到尽可能多的学习资源。当家长为孩子推荐的时候，让孩子有选择的空间(have the luxury to choose)。我经常听到家长说，孩子对英语学习缺乏兴趣，我的想法是:家长没有给孩子找到合适的、感兴趣的东西。如果仅仅是让孩子背课文，听课文的录音，那孩子肯定很难产生兴趣。
英语的世界是那样大，我们学英语就是为了开阔眼界，人文的，科普的，多得难以计数的文学作品和电影电视，让孩子产生兴趣，沉浸其中，兴趣才是更好的老师。
3.同伴共学的影响力
现在孩子的学习大多被家长安排和控制，长此以往孩子会认为，我是为我妈学的，调动孩子的主动学习力，同伴的影响也是非常重要的。你学我也学，咱们比着学。
我发现，英语牛娃，并不是某个学习机产生了多大的效果，而是你在英语学习这件事上花费的时间和精力。
大量的输入和输出，大量的阅读，影音环境的浸润。同伴共学的影响。
现在的世界真的不缺学习资源，而且很多优质的学习资源都是免费的。
为此我打造了一个低成本带娃学习英语共学星球。
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认识我：
星球主人：公众号@Lindsay刘莹 作者，天津大学管理学硕士，前职Top500 外企公关经理，每年精读24本书，持续成长的妈妈。擅长亲子关系，英语启蒙，儿童财商培养。主打花最少的钱取得最佳教育成果。 收
其他链接：财富流带盘教练，颂钵疗愈师，持续成长的人类幼崽饲养员，专业文章输出200+，FIRE规划，分享行业干货及个人成长经验。
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