齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超
为进一步提高东昌府区小学体育教师专业素养和教学能力，促进区域间体育教师的学习与交流，更好的服务于东昌府区教育质量提升工作。根据《东昌府区城乡教师一体化专业发展实施方案》要求。近日，东昌府区城乡教师一体化发展第三区域教研活动在东昌府区新城小学举行，本次教研活动分为授课和研讨两个环节。参加活动的老师分别来自滨河实验学校、新星小学、阳光小学、新城小学五所学校。
第一节课是由来自闫寺实验学校陈晓红老师执教的《跑与游戏》，授课对象是水平二三年级学生。本课以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，采用问题式教学方式，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在学习过程中掌握跑的知识和技能，同时也培养了集体合作的精神。
第二节是新星小学王景镇老师给三年级二班的学生上了一节《立定跳远》课。王老师教学语言组织到位，教学设计环环相扣，整个课堂贯彻“学会、勤练、常赛”的教学要求，并适时对学生进行评价与鼓励，学生在老师的激励下始终保持着浓厚的学习兴趣，积极主动地完成学习任务。
第三节是由阳光小学褚厚杰老师执教的《原地运球》一课，褚老师以游戏导入来激发学生的学习兴趣，注重引导学生感受身体的运动和变化，整节课有序有趣，不但发展学生篮球运动能力，还培养了学生良好的社交技能、心理素质、专注力、健康行为及规则意识，塑造其优秀的体育品德。
第四节课是由阳光小学王刚老师带来的《快速跑》，王老师将比赛贯穿课堂始终，既提高了学生参与的积极性，同时又培养了学生团结合作、顽强拼搏的精神，课堂中运用启发式教学，锻炼了学生主动思考问题，解决问题的能力。
第五节是由滨河实验学校尉菡菡老师带来的三年级《花样跳绳-勾脚点地跳》一课，尉老师在教会学生动作的基础上，充分培养学生的高阶思维能力，引导学生以小组为单位进行创编各自的绳操，不但提高了学生的自主学习能力，还培养了学生的创新能力，真正提高了其核心素养。
第六节课由滨河实验学校高培培老师带来的《折返跑》一课，高老师将生活情景融入课堂，让学生在学习的过程中联系实际，将所学技能融入生活。动作技术由简入难，由浅入深，课堂环节流畅生动，在教会学生技术的同时，不但培养学生小组合作，协同解决问题的能力，还引导学生用所学知识解决生活问题的能力，充分发展学生适应未来生活的必备品格和关键能力。
最后一节课是由新星小学高风通老师执教的《原地双手传接球》，高老师课堂组织严谨，课堂气氛活跃，能很好的调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，学生参与热情高涨，学练认真刻苦，以赛代练，采用多元化评价，体现了“学、练、赛、评”一体化的教学理念。
授课环节结束后，大家在组长郭文群老师的带领一起进行了研讨活动。首先，每位老师分别讲述了所上课的理念和设计思路。其次，郭老师对这七节课分别进行了点评。这七节课无论是从课的学练方式方法、对学生核心素养培养、新理念的落实、课堂的有效组织等方面，还是教师个人素养和育人理念，都达到了较高的水平，也指出了各自的不足。最后，郭老师要求大家要注重学习，学习新课标，用好新教材，学习新理念，落实新精神。多读书，边读边思考，不断反思，及时将学到的先进的教学理念转化为自己的教学能力。同时要加强对新质生产力的学习和运用，及时掌握和利用AI、大数据、智能等技术，全面提高自己的教学素养，为东昌府区教育高质量发展贡献自己的力量。
