阳光讯（记者 刘杰 通讯员 高雅）在教育的征程中，每一次考试都是对教学成果的检验，也是对未来教学方向的指引。2024年 11月20日下午，西安市汉都新苑中学在崇德楼报告厅(2)举行了2024-2025学年第一学期初2026、2027届期中质量分析会，七八年级教师齐聚一堂，共话教育，为提升教学质量凝心聚力。
出席会议的人员有王润生总校长、孙锋校长、杨婷副校长、教务处贺钺副主任、教务处李聪副主任、德育侯丽杰副主任、八年级组长尚颖倩、七年级组长刘天宇以及七八年级全体老师。
八年级组长尚颖倩
尚颖倩组长以详实的数据为依托，对八年级期中质量监测进行了全面而深入的剖析。通过对各学科平均分、优秀率、及格率以及各分数段分布的精准解读，与过往考试数据细致对比，清晰地勾勒出了年级整体教学质量的轮廓，让每一位教师对当前的教学成效有了直观而深刻的认识，为后续的教学策略调整提供了坚实的依据，同时，对从课堂教学、作业布置、家校合作方面对下阶段年级工作提出要求。
七年级组长刘天宇
刘天宇组长通过班级、学科两个角度的对比分析，对七年级不同等级的学生进行剖析，分析了本次成绩背后的原因，并提出解决策略。首先，抓住落后学生稳步提升；其次，优化课堂教学方法，以创新手段提升学生参与度与知识吸收率；同时，精细班级管理，营造积极向上的班级学习生态；最后，深化学科教研，凝聚团队力量攻克教学重难点等举措，旨在全方位提升教学质量，满足学生个性化学习需求。
班主任代表丁子桐
丁子桐老师从班级纪律的维护到学习氛围的营造，从分层教学的巧妙实施到不同风格学生学习的高效开展，从师生关系的深度构建到学生个体差异的精准关注，毫无保留地分享了自己的教育智慧与教学心得。也提出自己的困惑，班主任工作如何做得更加灵活？这些源于一线教学的宝贵经验，如同一盏盏明灯，为全体教师照亮了前行的道路，引发了大家的强烈共鸣与深入思考。
学科代表姚开瑞
姚开瑞老师深入解析本学科的学习情况。从课堂的知识架构到作业背后的能力导向，从学生的日常表现到做题习惯的薄弱环节，抽丝剥茧，层层深入。不仅精准定位了教学中的“痛点”与“难点”，提出了一系列极具针对性的改进举措，如课堂前半节课讲授重点内容、注重作业的表扬和追踪、强化专项训练、优化课堂教学设计、创新作业布置形式等，为学科教学的优化升级指明了方向。
教务副主任贺钺
贺钺副主任围绕联考期中质量分析和课堂表现发言，提出在看到成绩的同时也要正视问题。从成绩结构找出学生的个性化问题，要求抓住本次质量监测的机会，精准分析不同分数段的学清，练准知识点，抓住课堂反馈，下一阶段进一步调整教学方法、把控教学进度以及，重视学生差异。
教学副校长杨婷
杨校长指出为提升学生管理效果，学校出台了《汉都新苑中学行政领导包年级制度》，目的就是要用严格的学生管理促进课堂，促进教学。同时，充分肯定全体教师辛勤付出与阶段性教学成果，也语重心长地指出了当前教学工作中存在的不足与挑战。并对未来教学工作提出了明确要求与殷切期望：进一步加强教学常规管理，夯实教学基础；积极开展多样化的教学研讨活动，以此促进教师教育教学高质量发展；强化学生管理，全方面共筑家校合作的桥梁；高度关注学生心理健康，培养学生综合素质，助力学生全面发展。
总校长王润生
王校长肯定了半学期以来学校工作的良好开局，也点明了仍需努力的方向，鼓励老师们大胆尝试，用多元、灵活的教学方法提高教育教学的质量。最后对七八年级教师提出四点建议：
一、坚守常规，牢固基础。首抓教学，课前定好教学目标，课中用好教学设计，课后进行好检测与作业反馈。
二、强化反思，胸中有数。反思教学态度，反思教学方法，反思专业知识，反思落实情况。
三、目标导向，问题导向。定好大目标，守好中目标，落实小目标。
四、知行合一，言行雅正。教师要以身作则学高为师，身正为范，以知识储备，人格魅力深深影响学生，弘扬正能量。
最后，王校长殷切期望全体教师珍惜当前局面，将个人发展、个人奋斗融入学校的高质量发展，共同书写教育新篇章！
此次期中考试质量分析会议，不仅是对过往教学工作的深度总结与反思，更是面向未来教学提升的有力动员与部署。相信全体七八年级教师以此次会议为新的起点，砥砺前行，不断优化教学策略，提升教学质量，为学生的成长成才铺就坚实的道路，共铸教育生命的新辉煌！
