北京教委：首都“融铸式”教育协作启新程

来源：新华网

新华网北京5月17日电（赵旭、袁佳睿）5月16日，首都“融铸式”教育协作系列活动暨首都教育支援合作智慧平台启动仪式在首都师范大学举行。

活动现场，京藏疆青蒙中学生足球赛、艺术周、科技夏令营等首都“融铸式”教育协作系列活动正式启动，将以此打造“行走的思政课”；北京还推出“首都教育支援合作智慧平台”，为受援地教育工作提供数智赋能。

北京市教委支援合作处处长范忠伟说，打造京藏疆青蒙中学生足球赛、艺术周、科技夏令营等，旨在通过青少年喜闻乐见的文化活动，铸牢中华民族共同体意识；首都教育支援合作智慧平台则汇集了北京丰富成熟的线上优质资源，包括空中课堂、海淀区人工智能教育等，供全部受援地学生免费使用。

据介绍，党的十八大以来，北京建立“市级统筹、区校联动、高校参与、社会帮扶、网络助推”的运行机制，投入大量人力物力财力，打好教育援助组合拳。例如，北京累计选派1400余名教育人才，在青海、内蒙古等地共打造40余所引领当地教育发展示范学校；分层分类培训受援地大中小幼职干部教师20万余人次；组织1.8万余名疆藏青蒙等地学生来京游学。

北京市教委主任李奕表示，为进一步提升教育援助的实效性，北京积极探索“融铸式”教育协作的新模式，即在保持现有援助规模不变、力度不减的基础上，通过调结构、转方式、促提升，培育新型教育协作关系，正式提出“首都‘融铸式’教育协作”这一新思路。

据悉，“融铸式”教育协作的特征为：在发展动力上，由单向支援向双向协同、由外部推动向内生驱动、由过度依赖向自立自强转变；在援助形式上，由软硬件投入向系统性构建、由局部帮扶向一体推进、由应试教育向素质教育转变；在帮扶成效上，由少数提高向整体提升，由个别学校、教师、学生受益向帮扶地区全覆盖，由单纯的学习、应试向民族情感交融转变。