"老师，我真的认不出来这个字了。"我拿着书法作业本，指着其中一句"（）民安"中的那个字，满脸困惑地问老师。
老师放下手中的红笔，走到我身边："这个字是'泰'字，你再仔细看看。"
我凑近纸面，眉头皱得更紧了："可是老师，这分明是个'东'字啊！您看这起笔的横折钩，这中间的竖钩，还有最后的收笔，不就是标准的'东'字草书写法吗？只不过在最后一笔多了一点而已。"
老师微笑着摇摇头："你看这里。"他拿起毛笔，在我作业本旁边示范起来，"真正的'泰'字草书，起笔是两点，然后是横折钩，中间一竖贯穿而下，最后收笔时确实会有一点，但这个点与'东'字的写法还是有明显区别的。"
我歪着头仔细端详老师的示范："可是老师，书法不是讲究个性和变化吗？说不定这位书法家就喜欢这样写呢？"
"你说得没错，书法确实有个性差异。"老师耐心解释，"但'泰'字草书有其特定的结构特征。你看这个字的中心部分，应该是上下贯通的，而'东'字则没有这种结构。"
这时，班上的小明也凑过来看："我之前也见过这个字，老师说得对，这确实是'泰'字。你看《兰亭序》里王羲之写的'国泰民安'，虽然不完全一样，但结构是相似的。"
我仍有些疑惑："可是为什么我觉得这么像'东'字呢？"
老师笑了："这就是草书的魅力所在。同一个字在不同书法家笔下会有不同表现，但基本骨架是不会变的。你看这个字的最后一笔，虽然多了一点，但整体结构还是'泰'字的特征。"
回家后，我翻阅了几本古代书法字帖，果然发现"泰"字草书有多种写法，有的确实与"东"字颇为相似。看来是我对草书的认识还太浅薄了。
这次经历让我明白，学习书法不仅要临摹字形，更要理解每个字的内在结构和演变规律。老师说得对，我还需要不断学习和积累，才能真正掌握书法的精髓。
