烟台融媒5月14日讯（记者 李京兰 通讯员 于慧）5月12日，烟台市教育局发布《关于深化高中阶段学校考试招生改革的意见》，并将中考改革政策解读如下。
烟台市中考改革以“全面育人+科学评价+减负增效”为核心理念，以“精确计分+弹性等级+底线考查”为评价方式，从2023年秋季入学的初中学生（现初二年级）开始，重点优化考试科目结构、成绩使用方式及招生录取机制，更好地适应新高考改革，促进学生的全面发展和健康成长。
考试科目与内容
2025年05月14日
以计分科目、等级科目、考查科目三种评价方式覆盖《义务教育课程方案（2022年版）》设定的全科内容。
计分科目：
语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康。考试安排在初四毕业年级进行。
等级科目：
道德与法治、历史、生物学、地理。其中，道德与法治考试安排在初四年级进行，历史、生物学考试安排在初三年级进行，地理考试安排在初二年级进行。
考查科目：
信息科技、实验操作（含物理、化学、生物学）、艺术、劳动、综合实践。其中，信息科技、生物学实验操作考试安排在初三年级进行，物理、化学实验操作考试安排在初四年级进行。艺术、劳动、综合实践融入日常教学与评价。
成绩呈现与运用
实行分数与等级相结合的方式，淡化“分分必争”，打破“唯分数”的评价惯性，搭建学生全面而有个性发展的成长平台。
计分呈现：
计分科目总分由改革前的840分降为570分。语文、数学、英语分值均为120分，其中英语笔试为90分、听力和口语考试为30分；物理分值为80分；化学分值为70分；体育与健康分值为60分（含过程性评价）。
选拔性考核：
成绩直接计入中考总分，作为毕业与升学的核心依据，按分数择优录取。
等级呈现：
等级科目卷面满分均为100分，有双重评价维度，先根据分数划分为A（≥90分）、B（≥80且<90分）、C（≥60且<80分）、D（＜60分）四个等级；根据分数划分后，若试题较难，考试成绩普遍不高，A/B/C等级人数不足考生总量的25%/60%/85%，则按照考生的考试分数由高到低依次递补，递补后的A、B、C等级分别达到考生总量的25%、60%、85%。
筛选性考核：
等级作为普通高中录取的限定条件。地理、历史、生物学评价为D等的考生可以申请重考，重考成绩最高以C等计入。道德与法治学科考试安排在初四学期末进行，没有重考机会。
考查科目以评促学、实践导向
成绩呈现：
成绩以“合格/不合格”呈现。
达标性考核：
作为升学参考的基础保障。成绩不合格可以申请重考。
学科定位：
实验操作、信息科技等科目从“单纯知识记忆”的突击训练转向“实践能力生成”，推动“做中学”理念落地。艺术、劳动等科目合格性评价，突出学科基础要求与综合素质拓展。
初中2021级的物理、化学实验操作，初中2022级的信息科技、实验操作（含物理、化学、生物学）、艺术，作为考查科目进行评价，“合格”作为录取公办高中的限定条件。初中2021级已考完结业的信息科技、生物实验操作按照原有评价方式计入中考总分。
招生报考与录取
考查科目全部合格+等级科目无D等可报考公办普通高中，参与统招竞争。其中，市内四区（芝罘区、莱山区、牟平区、高新区）考查科目全部合格+等级科目全部达到C等以上，且至少有2科达到B等以上的考生，可报考市直属特色高中（烟台一中、烟台二中、烟台三中、牟平一中）。
高中录取条件
整合高中录取批次，优化志愿设置，普通高中和五年制高等职业教育志愿填报和录取同阶段进行。进一步规范高中招生加分项目，不属于国家明确规定的分数优惠政策全部取消。
