于她而言，教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。她用微亮的光，照亮学生成长的路途；她用温暖的爱，赋予学生内心的坚强；她用真诚的心，赢得家长们深深的信赖。她就是----周琳琳老师。周老师以严谨的治学态度、扎实的业务能力、强烈的事业心和独特的教学魅力，在“追逐光、成为光、散发光”的路上不断前行。
个人介绍
周琳琳，中小学一级教师，英语教研组组长。自参加工作18年来，先后在光山二高、信阳高新区实验中学从事英语教学工作。在教育领域的长期耕耘中，她收获了诸多荣誉，被评为“信阳市初中英语骨干教师”，还荣获了“信阳高新区优秀教师”、“信阳市优秀教师”、“信阳市教学标兵”以及“信阳高新区优秀共产党员”等称号。此外，她在信阳市教育系统教学技能竞赛中表现出色，一举夺得一等奖。
奋力追逐光
坚守初心 逐梦而行
“初心在方寸，咫尺在匠心”。时光如白驹过隙，不知不觉间周老师在热爱的教育事业上已经幸福地耕耘了十八个春秋，从一名稚嫩的新教师成长为学科骨干教师。回首自己的成长历程，周老师说那是榜样的力量。他们就像一束光，指引自己前行的方向，让周老师在追逐中坚守初心，逐梦而行。
初登讲台的周老师，各项工作开展得并不顺利，但她没有放弃，并将“备好课、上好课、教好学生”作为自己的工作信条。她主动听课、虚心向身边优秀的教师学习；她也利用各种网络平台向英语名师们学习，用心听、仔细琢磨，将先进的教育教学理念、创新的教学方法以及实用的教学经验，应用于自己的课堂。她积极争取每一次上公开课的机会，从而不断地打磨自己，提升自己。就这样，在一次次的挑战与磨练中，她的课堂变得更加生动精彩，从区优质课、公开课走到了信阳市教育系统教学技能竞赛一等奖。在专业发展的道路上，她不负使命，以实际行动争做乘风破浪的“追光者”，让朝阳指引风帆，待星辉载满归船。
努力成为光
向阳而开 灿若星辰
有了榜样指路，还需要个人坚持不懈、持之以恒的努力和奋斗。“潜心耕耘，向阳而开”。在教学中，周老师精心雕琢每一堂课，她严格遵循“大单元教学”原则。落实核心素养目标，扎实串联“教-学-评”每个环节，积极探索“情境角色教学”“翻转课堂教学”“小组合作教学”等提升课堂教学效果的新方法，充分发挥学生的主体作用，点燃学生的学习热情。同时，她引导学生在做中玩、玩中学。通过组织丰富多彩的英语小活动：英语思维导图、新年贺卡制作、绘本角色扮演、英语主题式教学......为学生提供思维训练的素材，搭建语言交流的桥梁，寓教于乐。
“心中有爱，灿若星辰”。周老师相信，“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河”。她深知每个孩子都是独特的，他们都拥有自己的光芒，需要用爱去浇灌，才能茁壮成长。在学习上，她帮助学生找到适合自己的学习方法，激发他们的潜能；在生活上，她无微不至地关心每个学生，学生生病时的关心、困难时的帮助、彷徨时的陪伴，失落时的鼓励，进步时的警醒，欢乐时的分享，让她不仅是学生的良师，更是学生的益友。周老师心中有爱，时刻装着学生，一直努力成为学生心中的那道光，以熹微灯火，点燃滚烫星河。
全力散发光
模范带头 勇于担当
“星光不问赶路人，韶华不负追梦者”。作为学校的教研组长，周老师不断学习，提升自己的专业素养，在校英语团队中起到了骨干作用。
在日常教学工作中，周老师始终秉持着精益求精的态度。每一堂课，她都精心准备，从教学目标的精准设定，到教学内容的巧妙编排，再到教学方法的灵活运用，无不体现着她的用心。她深入研究教材，结合学生的实际情况，将复杂的英语知识转化为生动有趣、易于理解的教学内容。课堂上，她善于引导学生积极参与，鼓励学生开口说英语，通过小组合作、情景模拟等多种互动形式，营造出活跃而高效的学习氛围，让学生们在轻松愉快的环境中提升英语能力。
作为教研组长，周老师积极组织英语组的教研活动。她定期带领团队进行教学研讨，分享教学经验与心得，共同剖析教学中遇到的问题，并寻找切实可行的解决方案。她鼓励组内教师大胆创新，尝试新的教学模式和方法，还积极推动课题研究，带领团队成员在英语教学的前沿领域不断探索。在她的带动下，英语组教师们的教学水平不断提升，团队凝聚力也日益增强。
同时，周老师勇于承担学校的各项任务。无论是组织英语竞赛、开展英语社团活动，还是参与学校的对外交流项目，她都冲在前面，毫无怨言。她用自己的实际行动诠释着“勇于担当”的含义，为年轻教师树立了榜样。在她的影响下，越来越多的教师主动承担起更多的责任，为学校英语教学事业的发展贡献力量。周老师就像一颗闪耀的启明星，在教育的星空中全力散发光芒，引领着身边的人不断前行。
久久为功，无畏长途漫漫；
孜孜以求，不惮困难重重。
周老师始终坚守着教育初心，怀着“千磨万击还坚劲”的执着，“不破楼兰终不还”的果敢，在三尺讲台上与可爱的学生们一同逐梦，持续去追逐光，成为光，散发光……
