人民网记者 秦海峰
“当你真的渴望掌握一项技术时，环境的艰苦会自动退居其次。”
5月9日下午，在江西应用科技学院产教融合中心，全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章获得者母永奇与千余名师生，结合自己的成长经历，与师生座谈。
母永奇不仅是江西应用科技学院2008届机电一体化专业校友，还是中国中铁隧道局盾构主司机，2022年还获得了“大国工匠年度人物”和“全国技术能手”称号，面对学生关于职业选择与坚守的提问，母永奇用一线盾构工作中连续72小时攻坚克难的案例回应。
座谈会中，母永奇以亲身经历讲述从校园出发、扎根一线、逐步成长为国家重大工程关键技术骨干的奋斗历程，带来一堂厚重深刻、催人奋进的“大思政课”，在校园内激发起技能报国、奋进新时代的青春共鸣。
“要以技能立身、以奋斗成才，将工匠精神落实在每一次实际操作中。”在讲座中，母永奇这样鼓励他的师弟师妹们。
“听完分享，我更加相信技能不是冷冰冰的技术，而是有温度、有信仰的选择。”该校建筑学院学生余家新表示，母永奇学长让他看到了从普通学生成长为国家骨干的真实路径。
就在这次座谈会的前一天，5月8日，在该校三元大厦学术报告厅，母永奇还以《从工地到课堂：盾构主司机带你解锁大国基建幕后故事》为题，向在场300余名师生作思政课专题讲座。
他简要介绍了隧道建造技术发展阶段、盾构的起源及原理简介及我国盾构技术发展历程，深情讲述了自身从学习到实践、从“连按钮都不认识”的学徒到能独立操控盾构设备的主司机的成长故事，生动诠释了新时代“大国工匠”的精神力量。
“人生的意义在于不断超越自己。”这句他常写在笔记本上的话，也成为当天学生们心中最响亮的回音。
在分享过程中，母永奇多次提及母校“近知、近仁、近勇”的校训和“三元育人”校本育人理念对他职业初期的塑造作用。他表示，正是在学校期间打下的实践基础和价值认同，让他能够在未来十几年里持续钻研、不断突破，在国家重大工程任务中挺膺担当。
“教育不仅关乎知识与技能的积累，更关乎信仰的铸就与使命的传承。母永奇校友的成长，深刻体现了为党育人、为国育才的初心使命，彰显了民办高校在新时代服务国家战略中的独特价值与使命担当。”该校理事长、党委副书记黄玉林说。
