一 个 有 温 度 的 公 众 号
关注家庭 关心女性 关爱儿童
五月，
一个夏花绚烂的季节，
母爱之花是这一场花的盛宴里最美的风景，
“母亲节”踏着初夏的清凉与温馨，
为人间五月天铺绣爱的最美画卷，
在这个充满感恩与敬爱的节日里，
让我们向所有的母亲致敬！
曹杰
在顺义区马坡鲁能 7 号院溪园社区，有这样一个充满墨香的家庭 —— 曹杰、安立敏和他们的女儿曹萱致。阅读，如同一盏明灯，照亮了他们家庭生活的每一个角落，也让这个家庭在书韵悠长中，氤氲出独特的芬芳。
在这个家庭里，阅读是一种日常习惯，更是一种情感的纽带。每天晚上，当曹萱致坐在书桌前写作业时，曹杰和安立敏总会陪伴在侧，他们手中捧着各自喜爱的书籍，安静地阅读。
周末，是这个家庭雷打不动的 “共读时光”。一家人会早早地起床，收拾完毕后，围坐在客厅的沙发上，各自挑选一本心仪的书籍，开启一段惬意的阅读之旅。读完之后，他们还会分享阅读的心得与感悟。曹杰常常会分享一些历史故事或经济现象背后的深意，他的讲述如同一把钥匙，打开了一扇通往过去与未来的大门，让曹萱致对世界有了更深刻的认识；安立敏则会用优美的语言分享名著中的精彩情节或英文著作里的动人语句，她的分享如同涓涓细流，滋润着曹萱致的心田，培养了她对文学和语言的敏锐感知。而曹萱致也会把自己在科幻小说或名著小说中看到的奇思妙想和有趣故事讲给父母听，她的分享充满了青春的活力与纯真，让父母感受到了孩子内心丰富多彩的世界。
除了家庭内部的阅读活动，这个家庭还积极参与学校和社区组织的各种阅读活动。安立敏作为一名小学英语教师，经常在学校组织班级阅读分享会，她会把家里的一些适合小学生阅读的书籍带到学校，推荐给学生们，并鼓励他们养成阅读的好习惯。曹萱致也在学校的阅读活动中表现活跃，她会和同学们分享自己的阅读经验和喜爱的书籍，带动身边的同学一起走进阅读的世界。在社区里，曹杰积极参与社区阅读角的建设和管理，他会把自己的部分藏书捐赠给阅读角，让更多的社区居民能够免费阅读到丰富的书籍。而他们一家也常常在社区阅读活动中担任嘉宾，分享家庭阅读的故事和经验，他们的家庭读书之风在社区里广为传颂，不少家庭在他们的影响下，开始重视阅读，纷纷效仿他们打造家庭阅读空间，制定家庭阅读计划。
在这个家庭里，阅读是一种传承，是一种热爱，更是一种生活方式。曹萱致一家，用他们的实际行动诠释了 “阅读好家庭” 的深刻内涵。他们在书的世界里携手前行，用书香浸润家庭，用阅读传递力量，让阅读的灯火在家庭中长明，在社区中闪耀，在更多人的心中种下阅读的种子，期待着它们生根发芽，茁壮成长，让阅读之花在更广阔的天地里绚烂绽放。
朱卫静
朱卫静，东风小学五（17）班杜瑞潼家长，也是一名中共党员。她一直以来非常注重对孩子的全方面培养，在亲子实践活动方面做了很多努力，孩子也在这个过程中茁壮成长。
1.注重拓宽孩子视野。
利用首都资源优势，节假日带领孩子参观各大博物馆、科技馆、名人故居等，感受首都优秀文化。寒暑假外出探亲游玩时，深刻体会当地风土人情，领略祖国大好河山，增强民族自豪感。
2.注重培养孩子社会实践能力。
带领孩子参加学校和社区组织的各类志愿服务，增强孩子社会责任感。参与过多次参与所在社区“垃圾分类桶前值守”志愿服务、顺义区图书馆“书香童悦 快乐成长”——我是小小图书管理员志愿服务、顺义区文化馆小讲解员志愿服务等，是社区志愿者服务队、文化志愿者服务队、东风小学志愿服务队成员。孩子的责任感越来越强，还成为了学校国旗班的成员，每天早到学校准备升国旗。
3.注重培养孩子奉献社会的能力。
正是在润物细无声的观念的引领、道德的灌输和价值观的嵌入下，孩子的心底播下了向上、向善、拼搏进取的种子，在身边有人需要帮助的时候及时伸出了援手。孩子们帮助晕倒老人见义勇为的事迹被学校、教委和社会广泛赞扬，通过不断激励，这种内生的动力会更足。
柏星
柏星是顺义区第一中学初一（2）班单伟伦的母亲。多年来她注重自我的学习，不断提升自身修养。关爱他人，敬业进取，诚实守信，为子女树立了良好的榜样。
一、科学教子篇
（一）把握尺度，理智施爱，让孩子在爱的温暖中自觉接受教育
他们家秉承三不原则：即不“捧爱”、不“溺爱”、不“棒爱”。不让孩子产生自私、依赖、任性等不良心理；把握爱的尺度，重视爱的交流，让孩子在爱的温暖中自觉接受教育。
（二）尊重理解，心灵沟通，与孩子保持平等民主的朋友关系
善于与孩子沟通，与孩子保持平等、民主的朋友关系，让孩子自动自发敞开心扉，乐于接受父母的教诲。在他们家不强迫孩子接受或包办代替。在教育孩子时对孩子充满信心，持接纳、欣赏的态度。以表扬、鼓励为主。
（三）因材施教，培养兴趣，让孩子自由快乐成长
对孩子的教育也是因材施教。日常生活中他发现孩子对绘画、音乐很是喜欢，在征得孩子同意后带他到专业机构进行学习。在学习绘画和音乐的过程中，孩子学会了表达自我、抒发内心的情绪，这些已然成为孩子生活中不可或缺的一部分。
（四）优化环境，榜样示范，时时刻刻做孩子的表率
为给孩子营造良好学习环境，他把家中的小卧室和阁楼都整理出来了，室内按孩子喜好进行装饰，给他提供一个温馨、安全卫生的学习角。在日常生活中，我们始终注意自己的言行，做孩子的表率，成为孩子的榜样。如：在敬老孝老方面，注重尊重老人，在工作之余带着全家外出旅游感受祖国山河的美好；在重要节日、生日期间向老人赠送礼物等，让孩子感受到家庭温馨幸福、和谐与美满。
(五) 积极配合学校的教学举措
学校是教育孩子的主要场所，她十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，经常与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩,督促其改进不足。在教育孩子的同时，也不断地加强自身修养，争取做合格的的家长，真正成为孩子的良师、益友。
二、亲子实践篇
他们家利用假期带孩子参观了各种各样的博物馆，通过文物感受中国优秀传统文化。让孩子深刻体会到，博物馆不仅是文物的栖息之所，更是连接过去、现在与未来的桥梁，赋予人们在历史长河中不断探索与前行的力量。
供稿：妇儿工委办公室、宣传部
整理编辑：顺义区妇联宣传部
2025年5月10日
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