为积极探索科学、高效的复习课教学模式，提升教师复习课的设计与实施能力，解决教师在复习课教学中遇到的困惑，从而提升课堂教学效果，助力学生系统梳理知识、提升综合应用能力。5月7日，汉滨区五里镇教育集团在五里小学开展了小学六年级语文复习课研讨活动。
此次活动采取同课异构的形式开展，五里民主九年制的丁义芳老师和五里小学的孙云老师以“写人、记事类文章阅读”为主题，分别呈现了两节精彩的复习课。
丁老师妙语连珠，循循善诱，紧紧抓住“感受人物形象的三把钥匙”，带领学生在书中遨游，孩子们自信大方的展示交流，不断的把课堂推向高潮。
孙老师先带学生了解写人、记事类文章的特点，再引导学生分析人物的外貌、语言、动作和心理等特征，以及抓住典型事例来感受人物形象。教学设计环环相扣，教学过程层层递进，师生全面互动的教学模式生动的诠释了以学生为主体的教育理念。
课后，老师们进行了积极的探讨交流活动，针对语文学科复习课的特点和要求，并结合自己以往的实践经验，纷纷畅所欲言，发表自己的见解。
教学有法，教无定法，贵在得法，本次研讨会老师们不仅交流了心得，传授了经验，碰撞了思想，而且在交流中相互受到了启发，明确了教育教学的方向，坚定了大家提高毕业班教育教学质量的信心。（通讯员 王子君）
