来源：高校人工智能与大数据创新联盟
2024年9月19日至21日，第九届华为全联接大会在上海世博展览馆和世博中心举办，阜阳师范大学党委副书记、校长方廷勇应邀出席大会。为深化校企合作，9月20日，阜阳师范大学与华为技术有限公司签署框架合作协议，校长方廷勇和华为公司副总裁、公共事业军团总裁李俊风出席签约仪式。校长方廷勇表示，近年来，学校不断加大对传统校园进行数字化改造和升级，大力推进教育数字化转型进程，促进全校教育资源共享、教学模式创新和治理水平现代化。他指出，华为作为全球领先的科技企业，在信息化建设和智慧教育领域有着丰富的经验和先进的技术，希望通过合作助力学校学科建设、人才培养、管理效能和办学水平的提升，以技术赋能学校高质量发展。本次签约双方将充分发挥各自在教育和科技领域的优势，聚焦计算机、人工智能、F5G网络等专业领域，围绕人才培养、产教融合、科研创新、智慧校园等开展深度合作。
分析认为，方廷勇校长提出以人工智能（AI）等新技术赋能学校学科建设和人才培养，主要是基于以下几个方面的背景和考量：
一、响应国家战略与教育政策
（一）教育现代化需求：中国近年来大力推进教育现代化（如《中国教育现代化2035》），要求高校主动适应新技术革命趋势，推动信息技术与教育深度融合。AI技术作为国家战略重点，高校需跟进布局。
（二）“新工科”与“新文科”建设：教育部倡导学科交叉融合，AI技术是推动传统学科升级（如智能教育、智慧农业、数字人文等）的重要工具。
二、 提升学科竞争力与创新力
（一）优化学科结构：通过AI技术赋能传统学科（如师范教育、生物科学、经管等），推动学科交叉创新，形成特色研究方向（如“AI+教育”“AI+生态”），提升学校在省内外高校中的竞争力。
（二）科研创新驱动：AI技术能助力数据分析、模拟实验等科研场景，加速科研成果产出，尤其在智慧农业、环境监测等领域可能与阜阳的区域需求结合。
三、培养适应未来社会的人才
（一）市场需求导向：AI技术已渗透到各行各业，社会急需具备数字素养、AI应用能力的复合型人才。调整培养方案（如增设AI通识课程、数据科学专业方向），可提升学生就业竞争力。
（二）教学模式革新：利用AI技术推动个性化学习、智能评测、虚拟仿真实验等，提升教学质量，培养创新型、实践型人才。
四、推动学校数字化转型
（一）智慧校园建设：通过AI技术优化管理流程（如教务系统、学生服务），提升校园运行效率。
（二）教育资源均衡化：AI支持的在线教育平台可辐射皖北地区，助力教育公平（如乡村教师培训、远程教育资源共享）。
五、服务区域经济社会发展
（一）对接地方需求：阜阳是农业大市，AI技术在农业现代化（如智慧农业、农产品大数据）、生态治理等领域有应用潜力。学校通过学科融合可服务地方产业升级。
（二）产学研合作：与本地企业、科技园区共建AI实验室或联合项目，推动技术转化，增强学校社会影响力。
六、校长个人理念与学校发展定位
方廷勇校长作为高校管理者，可能基于其教育理念（如“技术赋能教育”），结合阜阳师范大学作为地方师范院校的转型需求，希望通过AI技术实现“弯道超车”，打造差异化优势。师范院校的传统强项（如基础教育）面临时代挑战，AI技术可助力师范生培养（如智能教育工具开发、教育大数据分析），巩固学校在师范教育领域的地位。
因此，方廷勇校长的提议体现了高校管理者对教育趋势的前瞻性判断，既顺应国家政策导向，也契合学校自身发展需求。通过AI技术赋能，阜阳师范大学有望在学科建设、人才培养、社会服务等方面实现突破，为地方应用型高水平大学建设注入新动能。
方廷勇，男，汉族，1973年2月出生，安徽舒城人，1996年7月参加工作，中共党员，研究生学历，工学博士。现任阜阳师范大学党委副书记，校长。在环境能源工程领域，主要从事夏热冬冷地区太阳能建筑一体化、地源热泵地下热物性、被动式节能设计与适宜技术集成、建筑火灾特性及紧急情况下人员疏散等关键技术研究，为安徽低碳城区整体规划、绿色建筑及可再生能源发展规划方面提供技术支持。
阜阳师范大学坐落在千年历史文化古城阜阳。建校60多年来，学校荣获国家级教学成果二等奖2项，先后向社会输送20万余名毕业生。学校现有全日制在籍在校本科生23769人、研究生987人。学校高度重视教学科研工作。五年来，承担各级各类科研课题1431项。站在新的历史起点上，学校将主动对接经济社会发展需求，积极融入长三角一体化发展，服务支撑安徽“三地一区”建设，努力建设高水平师范大学，为教育强国和中国式现代化美好安徽建设作出新的更大贡献。
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
联盟“资料图书馆”
微信咨询
说明：转载文章和图片均来自公开网络，推送文章除非无法确认，都会注明作者和来源，如有侵权请联系删除。
往期精彩文章（单击就可查看）：
. 办
. 》
