齐鲁网·闪电新闻5月8日讯今晚7点，《问政山东》栏目进行第190期直播，本期问政枣庄市。
课堂上，一位老师正在给唯一的一名学生上课。这是几天前，枣庄市山亭区凫城镇付庄中心小学一间教室里上课的情景。付庄中心小学目前只有一到三年级，一共16名学生，9名老师。在凫城镇，和付庄中心小学情况类似的还有马头小学和张庄小学。
张庄小学负责人介绍说：“学校里共有12个老师，共19个学生，一到三年级。”
目前这几所学校的老师，几乎都是身兼数职。
枣庄市凫城镇马头小学教师说：“数学老师带着美术课的兼职。音乐老师也是数学老师兼职的，没有专职的。”
由于学校规模太小，没有条件配备食堂和校车，家长每天需要花费大量的时间接送学生。
学校负责人也表示，这种“独苗班”、“袖珍班”在一定程度上造成了教育资源的浪费。
枣庄市凫城镇付庄中心小学负责人说：“师资上有浪费，学校一年的成本除了师资，得3万左右。比如这一季度拨10万块钱经费，分到七八所学校，一个学校才分多少钱。如果把这10万块钱合用到两三个学校，对教育设备、仪器更新等，都有很大的帮助。”
怎么才能让这些农村学生和城镇学生享受一样的教育资源呢？4月17日，记者来到枣庄市山亭区教育和体育局。工作人员表示，当地教育部门曾设想对学生人数较少的学校撤点并校，让孩子们到设施更完善的镇中心小学就读。但学校离家太远，也会给家长接送孩子造成不便。
枣庄市峄城区榴园镇的高庄小学去年就已经撤校。但师生并没有搬走，只是名字改成了榴园镇中心小学教学点，仍然保留一到六年级，目前这里依然有50多名学生，14名老师。
既然合并了，那学生为什么还在原学校就读，而不去教育资源更好的榴园镇中心小学呢？
枣庄市峄城区榴园镇中心小学副校长解释说：“主要是硬件的原因。”
枣庄市峄城区榴园镇教研室负责人说：“就是超过12个班级的话，功能室都是双倍，美术教室、音乐教室、微机室，都是一间教室的话，满足不了超过12个班以上的学生。”
在今晚问政现场，枣庄市教育局党组书记、局长王光明表示：“接下来，我们要更好地优化教育资源，积极稳妥制定学校合并方案，保证孩子们能够就近就便入学。农村中小学布局的优化调整，是社会关注度比较高的一个问题。山亭区在今年年初的时候，就已经把凫城镇的这三所学校列入了合并计划。到了新学校，有条件要自己开设餐厅，不具备条件要统一定制午餐。从今年开始，有条件的农村中小学实行平躺午休，让孩子们吃完午饭有休息的地方。这个，也列入了我们今年枣庄市的惠民实事之一。我们认为，解决了孩子们的出行问题、午餐问题和午休问题，就能够让家长从繁重的接送孩子当中解放出来，这也解决了家长的后顾之忧。”
