纪念李毓佩先生
1.用童话为数学增色，以乐观书写传奇人生——忆父亲李毓佩 /李勇毅
2.数学恒久远，童话永流传——怀念数学童话的先驱李毓佩教授 /卢声怡
3.双重普及、世界建构与儿童本位——评李毓佩数学童话《奇妙的数王国》 /刘玉杰
4.李毓佩数学科普创作研究——从数学核心素养视角谈开去 /张英姿
吴於人科普创作研讨
5.科普新潮流：“教授网红”的力量 /褚君浩
6.不刷题的吴姥姥：提升“新质科普力”的典范 /吴家睿
7.从“吴姥姥现象”引发的思考 /卞毓麟
8.吴於人：开创面向未来的科普创作新局面 /任咪咪
9.从科普到教材：探索科学教育的新路径——以《吴姥姥不刷题·科学真好玩》等为例 /江世亮
创作研究
10.微短剧对数字科普内容生产的创新启示例 /秦莹 李畅
11.青少年航天科普的实践创新与思考——以“天宫课堂”为例 /刘玲丽 廖得凯
12.传承经典，历久弥新——王峻岑《给孩子的趣味数学书》述评 /于家祺 李金玉 李春兰
13. 乡村振兴视角下国产综艺的科普实践与启示——以《种地吧》为例 /肖哲 罗子欣
14.《红辣椒》的后人类主体性危机与突围 /熊梦柔 梅兰
编创手记
15.多重身份共同赋能科普创作 /冉浩
书评
16.关注科普史中的多重角色、多维关系、多种张力——评《维多利亚时代的科学传播：为新观众“设计”自然》 /史晓雷
封面介绍
17.源自元代青色缎地打籽绣博古纹女袄的传统纹样 /北京邮电大学移动媒体与文化计算北京市重点实验室
《科普创作评论》期刊征稿信息
排版：沈 丹
编辑：齐 钰
审定：李红林
