赵心童初中就读于深圳松岗中学，夺冠当天，深晚记者采访了他的初中老师吴金凤，看看老师眼中的冠军成长之路。
作为赵心童的初中科学老师兼初年级组长，吴金凤对这位学生记忆犹新。她回忆，赵心童2008年入学时个子不高，性格比较安静、沉稳，对班级事务十分上心，但凡班级安排的活动都会积极响应，“这种顾全大局的意识，在初一学生中很难得。”
谈及学业表现，吴金凤表示，初中科学课融合物理、化学、生物、地理等多学科知识，不少学生适应困难，但赵心童展现出出色的逻辑思维能力，“他对抽象概念理解很快，学习效率很高，这说明他在理科方面确实有天赋。”
令吴老师印象深刻的是赵心童的时间管理能力。“初中科目增多，他却能在课堂上高效完成学习的任务，然后放学后专注于台球的练习。”她透露，赵心童对台球的热爱从小便显露出端倪，即便学业繁忙，仍能平衡兴趣与课业，“这种自律性在同龄人中非常突出。”
吴金凤特别强调了家庭教育的作用。“赵心童的父母目光长远，不仅关注成绩，更注重孩子兴趣的培养。”她认为，父母支持兴趣发展，老师专注学业引导，这种双向配合为他的成长奠定了基础。
在吴金凤看来，赵心童从校园走向世界冠军的历程，既是个人天赋与努力的结果，也离不开父母对孩子兴趣的发掘和科学教育。“他的故事证明，发现孩子的特长并给予合理引导，往往能成就不一样的人生。”
深圳晚报记者 刘夏蓝
