高考成绩在400分-500分之间,或者是高考阶段没有达到一本线。这部分学生有机会报考公办本科高校,但能选择的学校极其有限,选择合适的专业就显得异常重要。

全国的学生和家长都必须要承认一个事实,即高考成绩在600分以内的学生,特别是高考成绩在500分以内的学生,都只是属于普通学生,并非是天赋型选手。

这种类型的学生并不适合学习那些高大上或者是课程体系非常难的专业。这部分学生动手能力或许很强,但是在学习大学的高强度课程时,很容易挂科。

因此,高考成绩只有400多分的学生,必须要选那些具备一定动手能力,能掌握最实用技能的专业,这样才能弥补自己在动脑方面的缺陷,将来才有机会和11高校学生在同一个平台。



今天为大家特意介绍四个400多分学生必选的专业,如果高考成绩在这个区间的学生,记得收藏好,或者转发给有需要的人。

一、机械设计制造及其自动化专业

该专业将机械知识和自动化知识结合,让学生能熟练的掌握机械原理和操作技能,比如各种机床操作,并学会机械制图和编程,实现机械的自动化。

机械设计制造及其自动化专业对学生的动手要求较高,开设的高校基本都需要学生在大学期间进入实验室或者学校工厂行实际操作,即使是985高校学生也是如此,所以大家都是站在同样的起跑线。

因此,即使高考成绩只有400多分,但是只要在大学期间认真听课,在实践操作环节做好,将来参加学校组织的各种比赛,比如机器人大赛或者编程大赛等,能积累大量经验。

从最近三年的就业市场来看,各类制造业都需要招收机械设计制造及其自动化专业的毕业生。从国家电网,再到国铁集团,再到华为以及比亚迪等民营企业都如此。

机械类专业毕业生就业率非常高,但是平均薪资只是属于中等水平,中位数约是在5500元-7500元之间,随着经验的积累才能逐步增加。



二、测控技术与仪器专业

该专业以信息的获取为主要任务,并结合信息的传输、处理和控制等知识,对各种信息进行检测、显示或控制。该专业的应用领域非常广泛,涉及到的课程体系也非常多。

具体来说,要求学生掌握仪器设计、数据收集、系统集成等操作能力。比如嵌入式开发(如ARM、FPGA)、工业自动化系统集成(如PLC、SCADA)等。

由于大学期间的课程体系庞大,涉及到仪器的设计、生产与测量等,普通学生只需要掌握一个特定的方向即可。如果全部学习所有方向,则很难学精。

从应用场景来看,测控技术与仪器应用范围非常广,从我们熟悉的卫星、国际空间站、雷达再到微波炉、手机传感器、新能源汽车的智能驾驶系统等,都需要精密仪器测量。

高校的毕业生主要是到制造业工作,比如代表企业有博讯精密、三一重工、烽火通信、迈瑞医疗、国航天科工集团等,代表性的岗位有嵌入式工程师、运维工程师等。



三、能源与动力工程专业

能源和动力属于不同领域,高校将这两类结合在一起组成专业,实则是属于交叉性专业。能源也就是大家看到的石油,天然气,还有现在的电能以及风能等。动力则是能源通过各种机械转化而成。

因此,各类高校的研究方向都有所不同,有些高校侧重于研究新能源,有些高校则侧重于研究动力转化,比如内燃机以及制冷机等等,学生可以选择不同方向。

从目前就业前景来看,普通学生没有办法从事风能、光伏、储能等方面的研发工作,最好是选择需要一定动手能力的动力方向,比如从事汽车、火车内燃气动力方面的学习。

该专业毕业生可以到传统的发电厂,还有核电站以及国家电网等单位工作。也可以到各种航空航天企业、汽车制造企业以及动车生产企业工作,主要还是看学校具体的发展方向。

整体来说,能源与动力类专业的就业率相当不错,但是因各所高校侧重方向不同,导致学生在就业方面会有较大差异。



四、网络与新媒体专业

网络与新媒体属于传媒类细分专业,也是高校根据我国互联网产业发展,而特意开设的专业。该专业除了要学习新闻传播学相关知识外,还需要学习视频剪辑、图片美化以及文案等知识。

相对于其他文科类专业,网络与新媒体专业确实更注重实际技能培养,让学生在大学期间掌握目前网络发展趋势,涉及到用人单位真正需要的技能。

比如摄影技术、视频拍摄以及后期处理、文案撰写等等,要熟练运用PS、PR、AE等诸多的应用型软件。即使是文科生经过四年研究,也能把这些相应的技能学好。

从就业角度来看,普通高校的毕业生主要是到公司的新媒体运营部门、新媒体公司、直播公司等单位就业,主要岗位类型有企业宣传岗、新媒体运营岗、品牌策划岗等。

该专业的薪资待遇主要看学生能力,能学到精湛技术的学生,在学校期间都已经能做各种兼职,毕业后的整体收入能达到8000以上。这个专业对文科生非常友好。



整体来说,以上4类专业的就业面非常广,又注重实际技能的培养,非常适合中低分数段的学生,这也是普通学生逆袭的机会。

毕竟计算机和电气等专业的录取分数线都很高,400多分的学生根本就碰不到这些专业。即使能碰到,也是比较差的学校,也没有必要报考。

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