首都职教磨“金课”！北京成立职业学校思政课建设协作组

为进一步深化北京市职业院校思政课一体化建设，推动职业学校落实思政课课程要求，4月25日，由北京市教育委员会主办，北京市新时代中高职思政课一体化建设工作中心、北京经济管理职业学院马克思主义学院承办的北京市职业学校思政课建设协作组成立大会暨“同题异构”集体备课会在北京经济管理职业学院成功举办。北京市委教育工委委员、市教委副主任、京津冀职教改革示范园区管委会主任张耀天，北京经济管理职业学院党委书记、京津冀职教改革示范园区管委会主任陈刚，北京经济管理职业学院党委副书记、京津冀职教改革示范园区本科生院党总支书记(兼)范宝祥出席活动并讲话。大会开幕式由北京市教育委员会职业教育与成人教育处副处长李师主持。来自全市中职、高职及职业本科学段的各校领导、专家以及师生代表共一百三十余人参会。

北京市职业学校思政课建设协作组成立揭牌仪式

张耀天表示，协作组的成立是全市职业教育系统深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面落实习近平总书记关于职业教育、学校思政课建设重要指示批示精神的有力举措，对于推动北京市职业学校思政课建设内涵式发展，有效促进职业学校思政课教学质量提升，培养始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义的高素质技能人才具有深远意义。他要求，协作组未来应围绕“强化协作交流，凝聚工作合力”“落实课程要求，发挥引领作用”“强化职教特色，增强育人实效”“提升教师素质，打造优秀师资队伍”“引导学生从身边事中感悟真理，铸就新思想认同”五大方面“绵绵用力，久久为功，止于至善”。

陈刚代表学校向出席现场活动的各位领导、专家及同仁表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在职业教育体系中占据着举足轻重的地位，协作组的成立标志着首都职教思政工作从“单点突破”迈向“系统重构”。作为协作组牵头单位，北京经济管理职业学院将以此次成立大会为起点，紧扣“职教特色”“首都定位”和“时代要求”，与各理事单位、会员单位共同书写首都职教思政课建设崭新篇章，为培养忠于党、忠于祖国、忠于人民的大国工匠贡献智慧和力量。

本次大会特别邀请来自2024年“激昂青春展风采强国有我新征程”首届北京市职业院校学生讲思政课比赛决赛中荣获一等奖的两支参赛队（北京市昌平职业学校（中职学段代表）、北京科技职业大学（高职学段代表））分别就《居庸关下颂传承文化自信铸辉煌》《汽车产业发展之“路”彰显中国式现代化之“特”》作现场展示。两支参赛队通过讲好生动的中国故事、中国共产党故事、新时代首都发展故事，将爱党爱国爱社会主义的深厚情感转化为报国强国的实际行动，彰显了首都职教学子良好的理论素养和精神风貌。

本次大会还特别组织召开北京市职业学校思政课建设协作组首届“同题异构”集体备课会。备课会特邀北京教育科学研究院职业教育研究所教研员刘海霞作示范说课说明。她表示，习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是在不懈探索社会主义文化强国建设道路的实践中形成的宝贵思想结晶，是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，更是首都职教领域思想政治理论课的重要内容和价值遵循，需要每位思政课教师牢牢把握。

集体备课会“实战演练”环节，北京市工业技师学院教师王晋晓，北京市商业学校教师扶慧娟，北京财贸职业学院教师刘晓，北京青年政治学院教师申淑玮，京津冀职教改革示范园区、北京经济管理职业学院教师雷凯分别结合中职、高职及职业本科不同学段特点，共同围绕“习近平文化思想在京华大地上的生动实践”主题开展“同题异构”集体备课会。5位教师教学设计精彩，呈现梯度进阶、螺旋上升特点，为全场与会者献上了一首精美的“协奏曲”。

集体备课会研讨环节，中央财经大学马克思主义学院副院长王静副教授组织5名示范说课教师开展集体研讨。教师们从自身教学实践感悟出发，围绕“课程设计理念”“教学资源整合”“学生主体性激发”等方面，对北京市职业学校思政课一体化贯通教学进行了多维解析。教师们普遍认为，这种“示范说课+集体研讨”的备课模式有效促进了不同学段思政课教学思维的碰撞融合，通过差异化教学设计方案的比较研究，显著提升了职业教育各学段思政课教学的系统性和针对性。

“同题异构”集体备课会研讨环节

对此，王静表示，本次集体备课会聚焦“习近平文化思想在京华大地上的生动实践”有机融入思政课教学，中职、高职学段立足学校特色增强学生文化认同与报国志向，职业本科学段深刻揭示逻辑回应关键问题，各学段循序渐进、螺旋式上升，打造了一堂首都职业学校思政课一体化贯通的示范“金课”。

中国工艺美术大师李静指出，本次集体备课会通过学术交流开拓了习近平文化思想的研究和教学视野，提升了思政课教师的教学能力。北京市职业技术教育学会会长王福海教授表示，五位说课教师依据学生特点，采用多元且有时代感的教学方式，融入实践元素，实现多方面统一，增强学生参与感等，“同题异构”成效显著。

范宝祥主持“同题异构”集体备课会并总结，强调立足首都职教领域，推进思政课教学纵向贯通对建成强大思政引领力的职教强国意义重大。协作组将以此次大会为契机，打造思政课一体化建设品牌活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入首都职业教育各学段，助力职教领域思政课内涵式发展。

北京市昌平职业学校学生代表徐瑞峰分享备赛经历，团队查阅大量史料，反复推敲细节，在专家指导下突破舞台瓶颈。他感悟到文化传承需匠心与青春语态结合，新时代中职生要以工匠精神讲好中国故事。北京科技职业大学学生代表刘鑫维结合汽车产业腾飞案例，体会中国式现代化进程，呼吁青年以创新为翼，在核心技术学习中接好历史接力棒。

北京市工业技师学院教师代表王晋晓表示未来将系统梳理教材理论，结合北京文化建设实践案例，增强思政课吸引力与感染力。北京市商业学校教师代表扶慧娟汲取跨院校教学设计经验，强调因材施教，提升思政课实效性。北京财贸职业学院教师代表刘晓从“同题异构”中发现学段差异，明确衔接要点，优化因龄施教策略。北京青年政治学院教师代表申淑玮提出高职需承上启下，巩固中职职业认知，为本科实践奠基，深挖北京实践案例，构建“德技并修”大思政格局。京津冀职教改革示范园区、北京经济管理职业学院教师代表雷凯强调思政课一体化改革对人才培养质量的重要性，提出构建纵向贯通、横向协同的课程体系，通过“岗课赛证”融通培育工匠精神。