为培养小朋友科学探究精神，营造科普知识生活技巧环境，4月 1日，德州学院物理与电子信息学院 23级工程本二团支部开展 “童手探秘 启智科学” 星光科普活动。
星光科普活动注重让孩子们亲身体验。在志愿者指导下，孩子们动手折叠纸张、摆放纸杯、操作吸管进行实验。这个过程锻炼了他们的手部精细动作和手眼协调能力，提高了实践操作技能。孩子们在实践中学会解决问题，如调整纸张折叠方式让它承受更重物体，探索弹走卡纸的最佳力度让纸杯叠放更稳。这种实践能力的培养，对他们今后学习和生活都至关重要。
孩子们思考现象背后的原理，想分析纸张承重、纸杯叠放、乒乓球飞起的原因，让孩子们接触到分散力、惯性、伯努利原理等科学知识。这使孩子们学会透过现象看本质，培养逻辑思维和推理能力，促进认知从直观形象向抽象逻辑过渡，提升思维品质。为孩子们提供了合作交流的机会。在实验操作和讨论中，孩子们需要相互配合、分享想法，如一起准备实验材料、交流实验感受。通过这些互动，孩子们学会倾听他人意见、表达自己观点，增强团队协作意识，提高社交能力，有助于他们更好地融入集体生活。此次科普活动，成功激发了小朋友们对科学的探索兴趣，有效锻炼了他们的动手实践能力。同时，参与活动的大学生们也增强了社会责任感，体会到用所学知识服务社会的价值。未来，德州学院物电学院还将持续组织类似活动，让科学的种子在更多小朋友心中生根发芽。
图为志愿者在帮助小朋友完成手工
图为志愿者在帮助小朋友完成手工
图为小朋友在认真听讲
图为志愿者在帮助小朋友完成手工
图为志愿者在帮助小朋友完成手工
图为志愿者在帮助小朋友完成手工
图为志愿者共同合影
