为深化课堂教学改革，精准把脉毕业学科教学，提升教育教学质量，4月23日，常德市教科院专家组一行到常德市第十一中学开展教学视导工作。本次视导聚焦毕业学科教学，通过课堂观摩、分组研讨等形式，为学校教育教学工作“问诊把脉”“精准开方”。
第六节课，学校九大毕业学科同时开展教学研讨课。语文课堂上，教师以古诗文赏析复习为主题，巧妙设计问题链，引导学生深入剖析诗词内涵；数学课堂中，教师结合典型例题，层层递进，培养学生的逻辑思维与解题能力；英语课堂通过情境创设，让学生在互动交流中提升语言运用能力……九间教室，九种精彩，各位老师以扎实的教学功底、新颖的教学设计，充分展现了学校在毕业年级教学中的探索与实践，也体现了学生积极向上的学习风貌和良好的课堂参与度。
第七节课，各学科分组评课活动有序展开。市教科院专家与学校教师围坐一堂，对研讨课进行深度点评。专家们从教学目标的设定、教学环节的设计、学生主体地位的体现、核心素养的培养等多个维度入手，既肯定了教师们在课堂教学中的亮点，如巧妙的情境创设、高效的师生互动、精准的考点把握等，也针对教学过程中存在的问题提出了具体且极具操作性的改进建议。在交流过程中，教师们积极提问，与专家就教学难点、备考策略等问题展开热烈讨论，现场研讨氛围浓厚。
“此次视导犹如一场及时雨，为我们毕业学科的教学指明了方向，专家们的建议让我们对课堂教学有了更深的思考，对复习备考有了更清晰的规划。”参与活动的教师纷纷表示受益匪浅。常德市第十一中学相关负责人表示，学校将以此次视导为契机，认真梳理专家意见，扎实推进教学改革，优化毕业年级教学策略，全力提升教育教学质量，为学生的成长与发展筑牢根基，推动学校教育事业迈向新台阶。
此次常德市教科院的教学视导，不仅是对常德市第十一中学毕业学科教学工作的一次全面检验，更为学校深化教育教学改革、提升办学品质提供了有力支持。未来，常德市第十一中学将继续深耕课堂，以研促教，在教育高质量发展的道路上稳步前行。
来源：指尖新闻
作者：廖厚友
编辑：刘眉欣
