教育部处理校长处理学校，地方教育局没有责任吗？
2025年4月11日，教育部印发了中小学违规办学行为的典型案例，对河北、河南、江苏一些学校的违规行为进行了全国通报，并且把相关的处罚措施也写得非常清楚。
尤其是河北某些中学被摘掉了省级名校的帽子，江苏的重点高中一夜之间摘除了四星级的头衔，河南三所重点中学的校长直接被免职。
我们发现，教育部通报的这些案例，只是侧重于对学校的处理、对校长的处理，而对于学校的主管部门，目前并没有明确的态度。
只是在河南，约谈了洛阳市、信阳市的政府分管同志和教育局主要负责负责同志。注意，只是约谈，没有处理。
对于提前开学违规补课这种问题，如果没有当地教育管理部门的许可，校长敢擅自做主吗？
至少，教育管理部门是默许的。这种明显违规的行为，教育管理部门不默许，恐怕很难完成操作。
这些被处理的学校为什么提前开学？为什么违规补课？除了说名义上的让孩子们多学一点，还有其他原因吗？
学生开学，是带动很多方面的经济增长的，包括学校的餐厅，包括学校周边的小卖部等等，一个学校几千人，他们所带来的消费能力也是不容小觑的
尤其是不少学校，提前开学、寒暑假补课还是需要收费的。
从某种层面上来讲，教育局、学校、校长他们是利益共同体，可以说是荣辱与共，休戚相关。如果学校出成绩，学校的声誉打出去了，校长的功绩有了，教育局的简报上也能有更亮眼的数据。
反之，所有都会受到影响。学校成绩没出来，校长、教育局脸上都不好看。
但现在，教育部的板子来了只打到了校长和学校的头上，显然不合适。
作为主管领导，教育局必须要承担领导责任。教育部的处理措施固然有震慑作用，但是没有打到教育管理部门的头上，恐怕这样的违规行为还会发生。
