为促进城乡教育均衡发展，发挥名师示范引领作用，近日，荥经县教育科研和教师发展中心联合雅安市小学数学名师工作坊、雨城区小学数学第一名师工作室，赴荥经花滩片区开展“携手送教促均衡、教学赋能共成长”专题活动。活动通过示范课展示、专题讲座等形式，为乡村教师提供实用的数学教学范式，助力探索“问题解决”新路径。
在示范课环节，荥经县实验小学陈必凤老师执教《问题解决》，以比多比少再求和问题为主线，创设生活化情境，引导学生将复杂问题拆解为多个小问题，层层递进分析数量关系，有效锻炼了学生分析与解决问题的能力，课堂上学生思维活跃、积极互动。雅安市小学数学名师工作坊成员李莉老师带来《除法竖式》展示课，以“分花朵”任务驱动学生思考，借助磁贴操作直观呈现平均分过程，帮助学生在动手实践中理解算理，让抽象的竖式计算变得直观易懂。
示范课结束后，雨城区小学数学第一名师工作室专家组成员李荣平老师分享问题解决教学的六大策略：夯基础，强化“四基四能”培养，注重数理逻辑渗透；优结构，基于学情重组教材，构建知识网络；重生成，以学定教，动态调整教学路径；拓思维，预设多解路径，引导算法优化；守根本，保留传统解题步骤，确保教学规范性；精设计，分层作业满足不同学生发展需求。李老师强调，教学既要仰望星空对标课标，又要脚踏实地因材施教，做到有谱、有法、有度。
活动最后，雅安市小学数学名师工作坊专家组成员、荥经县小学数学教研员刘纯针对乡村学校生源基础薄弱问题，提出“三心”育人理念：一是用“平常心”看待差异，倡导“抓大放小”的教学策略，聚焦核心素养培养；二是用“赏识心”激励学生，要求教师“少批评、多表扬”，善于发现每个学生的闪光点；三是用“真诚心”构建师生关系，强调“以心换心”的教育真谛。她倡导教师在育人中实现专业成长，用教育情怀滋养教育生涯，这一理念引发在场教师强烈共鸣。
此次送教活动不仅传递了先进教学理念与实践经验，更凝聚了教育者的育人情怀。未来，各方将持续深化教育交流，推动优质教育资源下沉，让乡镇教育焕发新活力，助力每一位学生在知识阳光下茁壮成长。（供稿/图：荥经县教育局）
