咨询人：孩子妈妈
孩子信息：28岁男生
指导老师：齐敏老师及督导团队
概况：他与父母的亲情十分淡漠，连去年父亲的离世他也没有情绪波动，只是说：“管我什么事”。母亲觉得自己白白付出了这么多年，而孩子却是觉得父母从未爱过自己。
经过指导后，亲子之间冰释前嫌，明白了彼此之间的委屈，以及正确表达爱与关心的方式；孩子主动担起生活的责任，情绪也稳定了下来。
我真是没想到，儿子能这么混账！
从小到大，他就没让人省心过：
上学是时候成绩倒数、还经常打架惹事；
好不容易熬到大学毕业，他又没有工作躺平三年；
最后说要创业，借了亲戚家5万，结果全赔进去了；
就连去年他爸爸去世，孩子也是不耐烦的板着脸，一滴眼泪都没掉！
你们说，这孩子是不是来找我报仇的！
我的头发也熬白了，眼泪也熬干了，本来想着都认命了；
偶然间看到九州金榜家庭教育，我就打了电话过去问问是不是没有像我家这么白眼狼的孩子了；
却没想到，那一通电话，彻底改变了我和我儿子的人生！
如今的生活，我简直想也没想过；
儿子会主动和我道歉，还会在我累的时候给我捶背、揉腿；
看着儿子在职场混得如鱼得水，回到家又对我体贴孝顺，别提多幸福了。
（家长为齐敏老师赠送锦旗）
01
我清楚记得儿子小时候抱着我哭的样子。
那时候为了赚钱，每周只能回家匆匆待上一天，看着他常常嚎啕大哭，我也没有办法。
却没想到，齐老师说，这是孩子安全感缺失的源头。
后来他上学后，成绩不好，经常骂他、揍他。
教育孩子不都是不听话就挨打嘛，我小时候也是这么过来的；
谁知道到了儿子这里就这么脆弱......
他大学毕业了又一事无成，我天天看他跟别人家的孩子简直没法比；
后来在我和他爸的催促下借钱开了健身房；
当时他信誓旦旦地说，跟别人打工没出息，这次能赚大钱！
最后陪得啥也不剩，还把亲戚们都闹僵了。
他爸气的得了脑出血，在医院没撑多久就抛我们走了。
我看着冷漠无情的儿子，恨不得赶紧跟老头子一起走了！
齐敏老师说，儿子之所以对父亲的去世表现得烦躁、冷漠，是因为他觉得自己从未得到过爱。
在父母的眼中，自己感到非常挫败，得到的也只有批评和打压；
父亲的去世更是压垮了他，他一方面觉得终于没有高期望再赋予自己，一方面又觉得自己自责害了父亲；
才会陷入情绪之中，以此来逃避现实保护自己。
02
齐老师还从专业的角度为孩子做了分析：
孩子早期的成长经历对其人格形成产生了深远影响。
婴幼儿时期，母亲长期缺位、父亲情感冷漠，使得小富未能建立起安全型依恋关系。
鲍尔比的依恋理论指出，稳定且温暖的早期依恋是个体形成安全感和信任感的基础；
而小富在关键的成长阶段缺失这种情感联结，导致他对人际关系始终抱有怀疑和恐惧，逐渐封闭自己的情感世界。
进入中学后，学业上的挫败感与父母长期的忽视，进一步加剧了小富的低自尊和自我否定。
根据埃里克森的人格发展理论，青春期是个体建立自我同一性的重要阶段；
而小富在这个阶段不仅未能获得来自家庭的认可，反而频繁遭受批评和指责；
这使得他难以形成清晰的自我认知，陷入 “我不够好”“我不值得被爱” 的思维定式，从而变得孤僻内向。
成年后的职业挫折，成为了压垮小富的 “最后一根稻草”。
阿德勒的个体心理学强调，个体的行为和情感往往源于对 “追求优越” 的渴望；
当小富在努力追求梦想却遭遇失败时，过往积累的负面情绪和自我怀疑彻底爆发，导致他产生强烈的挫败感和无力感。
而与表姐的金钱纠纷以及借贷行为，本质上是小富在情感缺失状态下寻求 “控制感” 和 “存在感” 的极端表现。
当他在现实生活中无法获得情感支持和价值认可时，试图通过掌控金钱、威胁他人等方式填补内心的空洞。
父亲去世后小富冷漠的反应，更是他情感封闭的极端体现 —— 长期压抑的愤怒和失望，使他对亲情产生了彻底的疏离和否定。
这种情感隔离，既是对过往创伤的防御，也是他在绝望中与世界对抗的方式。
03
齐老师说：“孩子是因我们而来到这个世界上，但不单纯是为我们而来。他们有权利做自己想做的事，成为自己想要成为的人。
父母要做的是承认孩子的独立性，并帮助孩子完成自己的独立，这样做才是真正的'为孩子好'。”
从这以后，我跟着齐老师的指导不再经常以命令的语气跟儿子说话，而是尊重儿子的想法，用温和的语气与他商量。
经过几次沟通之后，儿子突然问我：
“你最近为什么对我的态度变了，你不强迫我，我不同意你居然也答应，以前你不是这样的。”
趁这个机会，我认真地跟儿子道了歉说：
“对不起儿子，以前是妈妈错了，害了你，以后我会尊重你的想法。爸爸的离世也是病根突发，不是你的错。”
儿子没有说话，只是从这次以后，他对家里的态度的确改变许多，我们之间再也没有了冲突。
齐敏老师说：“如果父母为了孩子放弃自我，那她就会下意识地控制孩子，在孩子身上找回这部分地“自我”。
自己喜欢什么，便要求孩子做什么；自己想要什么，便硬塞给孩子什么。
这种以‘爱孩子’为名的偏执，就是控制；
所以，要将自己的灵魂从孩子身上抽离出来。”
听了老师的话，我开始不再过多地关注儿子，而是把时间和精力都花在自己身上。
以前我几乎每天都会唠叨儿子，现在我不再说负面语言，而是不断夸赞他。
慢慢地，我发现我的生活变得更充实了，儿子与我的话也更多了，有时他还会向我分享他的生活。
齐敏老师说：“在我们的传统观念里，总是不允许负面情绪的流动。似乎只有开朗、乐观、积极向上才能被称之为是一个好孩子。
可无论是哪种情绪出现，都是很正常的，限制负面情绪流动反而容易导致更大的问题。”
多年来，我一直在把儿子往“优秀”的方向养，完全忽略了儿子是普通人，也有情绪。
慢慢地，我开始接纳儿子的情绪，我放弃了与儿子的对抗，在儿子向我发脾气的时候，我也会尽力安抚他。
现在儿子可以肆无忌惮在我面前发泄情绪，诉说自己在工作或者生活中的不如意。
一次儿子跟我说：“妈，我现在觉得在你面前非常的舒服，我很放松。”
儿子的话让我心中充满暖意。
04
不到三个月，我和儿子都有了很大的转变。
我以前觉得人生很绝望，日子苦得过不下去；
现在，我学会了感受幸福，传递幸福。
不再一看见儿子就是烦躁失望，因为即便儿子一无所有，他也是我最爱的人、最优秀的人。
儿子也不再常常发脾气，对我爱答不理了；
他变得情绪稳定，有自信心了。
他不仅主动走出去找工作，还说以后要赚钱回报我。
经历了这些我终于明白，精力有限让无数家长们只能暂时顾工作，这份无奈，成了亲子关系中难以言说的隐痛。
董卿说过：“世间一切，都是遇见，而父母与子女的遇见，是一场爱与被爱的修行。
”年轻人对父母的“厌恨”，从来不是单纯的厌恶，而是爱而不得的失望、求而不得的无奈，以及角色转换后的情感拉扯。”
只有放下指责，学会换位思考，才能让这份爱不再沉重，让亲子关系回归温暖与理解的本质。
血浓于水的亲情，值得我们用更多耐心去经营。
父母如果没有及时关注孩子的情感需求，可能会在不知不觉中给孩子的成长留下阴影。
而孩子在面对情感困境时，往往需要更多的理解、支持和正面的鼓励。
对于成年人来说，虽然已步入社会，但内心的情感创伤依旧可能影响他们的生活质量。
及时的心理辅导和家庭支持，可以有效帮助走出困境，重建自信与社交能力。
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