春天里的广州市增城区增江小学,格外热闹。同学们纷纷化身“小农人”,有的装肥,有的挖坑,有的培土,有的理株,感受传统农耕文化,分享劳动带来喜悦。
近年来,增江小学围绕“农业生产劳动”“日常生活劳动”任务群,搭建了“田园劳动+”项目课程内容框架,包含生态种植、健康小厨、农户体验等,让劳动教育融入“日常”。目前,学校已建有小农场、水耕室、机肥室等,校园处处浸润着科技、环保、劳动、生态文化元素。
作者:杨淑馨、陈雪莹、严逸涵
新华社音视频部制作
春天里的广州市增城区增江小学,格外热闹。同学们纷纷化身“小农人”,有的装肥,有的挖坑,有的培土,有的理株,感受传统农耕文化,分享劳动带来喜悦。
近年来,增江小学围绕“农业生产劳动”“日常生活劳动”任务群,搭建了“田园劳动+”项目课程内容框架,包含生态种植、健康小厨、农户体验等,让劳动教育融入“日常”。目前,学校已建有小农场、水耕室、机肥室等,校园处处浸润着科技、环保、劳动、生态文化元素。
作者:杨淑馨、陈雪莹、严逸涵
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