青蓝相续展风采，教研深耕共成长。为深化集团化办学内涵，发挥“青蓝工程”传帮带作用，近期，汉滨区果园小学教育集团举办了2024-2025学年度“青蓝工程”徒弟汇报课活动。来自果园、西关、石堤、瀛湖武进四个校区的6位青年教师以扎实的课堂实践与深度教研，展现师徒结对的丰硕成果。
活动分设语文、音乐双学科会场。西关校区马小红老师执教老舍散文《母鸡》，以“情感线索梳理”为主线，通过情境朗读与对比阅读，引导学生体悟作者对母鸡从“讨厌”到“敬佩”的情感转变；石堤校区罗婧老师带领学生走进《铁杵成针》的文言世界，借助图文对照、角色扮演等方式，让抽象的文言知识化作童趣盎然的探究之旅；瀛湖武进校区徐志花老师以《囊萤夜读》为载体，通过分层朗读、小组合作译句，培养学生文言文阅读能力。三堂课各具特色，既彰显青年教师对教材的独特解读，又体现“以生为本”的课改理念。
来自果园集团校果园校区的王劼老师、西关校区的何子轩老师以及石堤校区的魏国泰老师，凭借他们卓越的音乐素养、灵动的音符运用和创新的教学设计，为我们开启了一场音乐课堂的奇妙之旅。
汇报课后，执教教师进行深度反思。3位语文学科执教者从学情分析、目标落实、生成处理等方面深入反思，坦诚分享教学设计的得与失。观课教师结合新课标理念，围绕“文言文教学策略”“阅读教学中思维品质培养”等议题展开头脑风暴，提出“增加生活情境链接”“优化问题设计”等改进建议。
3位音乐学科执教者从“教学目标达成”“学生参与深度”“课堂生成效果”三个维度进行深刻反思。青年教师坦言：“如何平衡音乐活动的趣味性与知识性，让学生在‘玩中学’的同时夯实素养基础，仍需进一步探索。”坦诚的自我剖析体现了青年教师精益求精的治学态度。
在师傅评课环节，语文学科师傅代表刘恒、李菲、李苗老师的点评成为研讨亮点。他们以“成长见证者”视角，点赞徒弟们在课堂节奏把控、学生主体地位凸显等方面的显著蜕变，同时针对课堂细节打磨、评价语言精准度等提出建设性指导，鼓励青年教师“以研促教，在反思中走向卓越”。音乐学科师傅代表朱江、陈芳等老师，对三位教师的授课进行了精彩点评。建议：“音乐课堂的‘活’与‘实’需并重，可增设评价量表，让学生在创编中明晰艺术表达的逻辑。”师傅们的点评既有理论高度，又具实操价值，为青年教师指明优化方向。
此次活动不仅是青年教师的成长汇报，更是集团教研资源共享的生动实践。果园小学教育集团将持续深化“青蓝工程”，以课堂为阵地、以教研为纽带，助力教师梯队建设，为区域教育高质量发展注入持久动力。（通讯员 马琰琰 马紫辉）
