说起《西游记》很多家长犹豫是否让孩子阅读，担心其中的神话元素会影响孩子的认知。故事本身就是降妖的过程，里面打杀的词很多，比如劈头就砍、当头一棒、直接杀进洞里、把所有的妖精全杀死了、放火烧了水脏洞。
听听、瞧瞧，这都是什么词啊！这做的都是什么事啊！这能给6岁孩子看啊？
我很怕孩子跟着孙猴子学坏。也怕孩子学孙猴子的模样，上蹿下跳、毛毛躁躁的，动不动就想要用武力解决问题。
但是我发现孩子听完《西游记》并没有表现出特别具有攻击性地行为。在小朋友多的走廊里，他会有序下楼、礼让年龄小的小朋友。
我想，这可能跟故事后面提示小朋友：打架是不对的有关。
所以，我就想啊，孩子喜欢，我们为什么不给孩子讲呢？
对于那些对现代生活环境不适合的行为，我们及时告诉孩子对与错，“打人是不对的”。培养孩子的判断力和是非观念。
还和孩子分析，故事里那些妖怪要吃他师傅，孙悟空才打妖怪、杀妖怪的，对吧！孙悟空为了保护师父才出手，这是正义的行为。引导孩子知道，使用武力是为了保护自己和他人，而不是随意发泄自己情绪的方式。
而且孙悟空也不是每次都打打杀杀啊，他也会用智慧和计谋解决问题，比如三借芭蕉扇、智斗红孩儿。
相比限制孩子读他们感兴趣的书，我觉得教会孩子分辨是非、明辨善恶，遇事冷静思考、灵活应对更为重要。
生活中，坏人不会告诉你他是坏人，就像妖怪不会告诉你他要吃人一样。因此，教会孩子识别潜在的危险，学会保护自己很重要。我们也可以在阅读的过程中引导孩子思考类似的问题：比如，
- 为什么唐僧就是不信白骨精是妖怪呢？
- 为什么猪八戒总是拆孙悟空的台呢？
- 唐僧帮那些妖怪，一次次让自己陷入危险之中，为什么不长记性呢？
- 如果你是孙悟空，你会怎么提醒师傅小心妖怪。让唐僧相信的同时，还不会被误解呢？
告诉孩子别做善良的老好人，保护自己的安全才是首要任务。别把自己当唐僧，生活中，身边可没有孙猴子保护你。
说到读《西游记》，年龄大的孩子，能理解复杂的情节，可以读青少版；而年龄小的孩子，更适合阅读简单明了的故事，更适合低幼版。
所以，几岁给孩子读，选择什么版本，我个人主要看孩子愿不愿意听，能不能理解。孩子喜欢，就读。在阅读的过程中引导他们思考，培养批判性思维。孩子不喜欢读，可能是不理解、听不懂、不感兴趣，那就放下，年龄大一大再读，也许孩子就会喜欢。
对此你怎么看呢？
