当孩子们开始尝试去理解周围的世界时，他们会接触到各种各样的概念，包括金钱。许多家长在孩子身上发现了一个令人担忧的现象，那就是孩子们有时会偷偷拿走家庭中的钱财。这样的行为不仅可能会导致家庭气氛的紧张，更可能影响孩子的价值观与金钱观。教育孩子正确处理金钱观念，是每位家长应该面对的重要课题。
主讲人：北京著名青少年心理咨询师郭利方，心理咨询师、高级中学心理学教师、高级家庭教育指导师。毕业于中国政法大学，具有应用心理学(社会心理学、教育心理学)背景。专注儿童青少年心理健康咨询；青少年抑郁症、强迫症、恐惧症、焦虑症、自闭、多动与抽动症及其他心理障碍丰富的个案经验。青少年成长及家庭教育：叛逆、手机网瘾、厌学、恋爱问题、孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验)、青春期问题、考前焦虑(中高考考前心理疏导)、人际交往与社会适应障碍。
想象一下，一个孩子在零花钱不足时，看到桌上放着一些硬币，心中一阵冲动，最终选择了偷偷拿走。这个过程中，孩子或许并没有意识到这是不对的行为，他们可能只是觉得，那点小钱并不会被注意，反正父母也不会缺少这点收入。这样的思维意味着孩子还没有真正理解金钱的意义与价值，更没有意识到家庭内信任与尊重的重要性。
孩子在偷拿家里钱的同时，其实反映出他们内心对金钱的误解，以及对规则的无知。对此，家长们不仅需要耐心进行引导，更需要通过具体的方式来帮助孩子建立正确的金钱观。在这个过程中，沟通是至关重要的。家长可以将金钱的来源与意义娓娓道来，和孩子说说父母的辛劳。例如，父母为了养家、为了支付孩子的教育、为了给孩子提供一个良好的生活环境，付出了多少努力。让孩子意识到，金钱并不是凭空而来的，而是通过汗水与付出换来的。
建立金钱观并不意味着要让孩子们对金钱变得极端敏感。相反，恰恰应该让他们理解金钱的功能与价值。在适当的情况下，家长可以让孩子参与家庭的开支计划，甚至带他们去超市购物。这不仅是一种教育，更是让孩子亲眼看到金钱如何在日常生活中运作。孩子在结账时，看到一张张钞票和硬币的使用，不仅能够帮助他们理解如何花钱，更能够潜移默化地树立对消费的正确认识。
家长也要帮助孩子树立良好的消费观念，让他们懂得“喜好”和“需要”的区别。比如，当孩子要求买某样玩具时，家长可以引导他们去思考这个玩具是他们真正需要的，还是单单因为一时的冲动而产生的欲望。通过这种方式，孩子能够学会如何理性消费，进而在面对金钱时，拥有更成熟的态度。
除了教育孩子如何花钱，教他们如何储蓄同样重要。家长可以帮助孩子设置一些小目标，例如存够钱去买心仪已久的玩具，每个月储蓄一定的零花钱。通过储蓄，孩子们不仅能体验到延迟满足的乐趣，还能理解到实现目标所需的时间与努力。这是培养责任感与自主意识的重要一课，也是对未来财务管理能力的锻炼。
在处理孩子的偷拿行为时，家长的态度与反应也非常关键。以平和的语气，耐心地询问孩子为何会选择这样做，而不是立即指责。通过建立信任与沟通，孩子才会更愿意打开心扉，分享他们的真实想法。这将为后续的教育奠定良好的基础。http://menfuw.com/
鼓励孩子在生活中做一些小任务来获得收入，也是引导他们树立金钱观的好方法。比如，做家务、整理房间等，家长可以制定一些小奖励，让孩子用自己的劳动换得小报酬。这样的方式不仅能够让孩子体会到金钱的来之不易，更能增强他们的责任感与自信心，逐步培养出良好的金钱观。
面对孩子的成长，家长们更需要用心去倾听他们的声音，理解他们的内心世界。在引导他们的金钱观时，也许会面临来自孩子的抗拒和挑战，但是这都是成长过程中的必经之路。通过耐心的教育与引导，孩子们终究会在理解金钱的同时，学会珍惜家庭的爱与信任，形成积极向上的价值观。这样的转变，将为他们未来的人生打下坚实的基础。
