文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
教师职业是不是丢人，我能提出这个问题，大家就不要急着嘲笑我、讥讽我。
不同人站在不同角度来看待问题，应该会得出角度不同的答案，但这些答案汇集起来，在当下这个社会环境之下，恐怕都是肯定的答案：丢人！
在学生家长看来，他们其实并不认为自己孩子就一定要接受什么教育，教育可以改变什么命运。在相当一部分学生家长看来，而今自己孩子求学就和吃饭喝水一样自然，是未成年之前的必然经历阶段，而不是一定要习得科学文化知识和良好道德习惯的一种内化或者外化的必要需求。
在我的评论区里，我就曾经见到过这样一些学生家长的评论。这些评论，当时我当时截了图，只不过我手机里的截图实在太多，一时半会儿找不出来而已。
而且，在我的自媒体站内私信收件箱里，我还能看到这样一些得知我教师身份之后狂放不羁的成年人——他们说，自己的孩子如果在学校里面看到了教师，一定会啐教师一脸。
下面这个截图保证真实，互联网上绝对不会有第二张，因为这一张截图是我自己新鲜手动亲手裁切的截图。
我之所以和这名网友产生了交集，只是因为我在一桩“学生用类似于辱骂的腔调戏谑直呼教师大名，被教师掌掴”的事件中发出了维护教师的声音，他就对我怀恨在心。
上述截图当然只是冰山一角，下面更加肮脏龌龊的国粹、变态西门庆式用语和远古时候巫蛊诅咒师技能混合的集成部分，我并没有截图出来，因为那些部分实在有伤大雅、中雅和小雅，绝对不是文明人该说的话。
总之，你只要认清楚一点：当下这个教育生态里，并不是所有孩子和孩子的家长都有学习科学文化知识和高尚道德品质的脑子！而那些没有脑子的孩子和他们的家长，其实非常容易异变成振臂一呼而应者云集的仇师仇校仇教育者。
你要知道，群体心理学的结论是：百分之九十九的人，其实都是一帮乌合之众。“人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的归属感”，这句话可不是出自我口。
不谈这些在网络上展示自己真性情的孩子父母，我们拍着自己的胸脯问问自己：假若我们不要虚伪的面具，我们不都把弱肉强食的丛林禽兽法则作为自己的座右铭，把“高情商和广人脉”作为自己在这个社会上的通行证，最不在意智商吗？！
在这个以短视频鸡汤取代了文学鸡汤的年代里，很多拿到了注水文凭的人们坚决认为：“那些高智商的人们，如果没有江湖小人八面玲珑的人情世故做底色，也不过是一匹匹现代版牛马而已”，不是如此吗？！
当然，我还是强调一点：那些敢于过度监督、不实投诉教师群体，纵容自己孩子在学校为非作歹的极端学生家长其实也仅仅是个例。
但是，这些个例在当下这个教育生态之下相当有颠覆性！面对个例中，学生家长的过度监督和不实投诉，置身事外的大部分学生家长不太可能将之视为道德败坏的个体，反而出于一种莫名其妙的心理，大部分学生家长喜欢看到教师群体被捉弄、被打压的景象，喜欢看到师道尊严荡然无存的现状，喜欢看到教师个体心力交瘁的结局。
或许，当下的社会生活中，每个人都集聚了太多不如意，看到教师群体身处困境之中，他们就会生出“我在淋雨，你的伞被撕烂，这会让我很高兴”的心理吧？
反正，不管怎么说，我这个曾经一腔热血工作了二十七年的一线教师，我的血已经慢慢凉了下来。
而今，再走出工作了二十七年的校门，我绝对不会承认自己是一名教师，我有职业羞耻感，你呢？
