1951年，在解放军军事学院的讲台上，一个身材敦实、满口浓重湖南口音的人正在讲台上讲课。
讲台下，除了众多我军高级将领之外，还有一个带着眼镜的长者正在微微点头。这个人，就是新中国的开国元帅刘伯承。
而那个正在讲课的人，就是几年前成为我军俘虏的国民党将领廖耀湘。
一个国民党将领，为何会出现在新中国军事院校的讲台上呢？
这一次的讲课经历，又给军事学院和廖耀带来了什么改变呢？
一切还要从四十多年前开始说起
廖耀湘，在著名作家冰心的笔下，他是个“完美男人”。
他不酗酒，不赌博，用情专一，无任何不良嗜好，而且学问精深，打起仗来有勇有谋。而这些特点，和他的出身不无关系。
廖耀湘
1906年，廖耀湘出生于湖南邵阳市回龙村。他的祖父是一位私塾先生，他的父亲则是半耕半读之人。廖耀湘出生后，一家人对他寄予厚望，这一点，从他的名字上就可以看出来。
六岁时，廖耀湘在祖父的教导下开蒙读书，接受了六年的传统文化教育之后，廖耀湘又进入新式的小学、中学读书，接受了现代教育的洗礼。
1925年夏天，廖耀湘打算去投身军旅，进黄埔军校学习。
但是，此时的廖家已经家道中落，给他凑不齐路费。结果，廖耀湘只能就近从军，到湖南陆军当了普通一兵。
到了1926年，他总算得到机会，考入了黄埔军校第六期骑兵科。
由于成绩优秀，廖耀湘在毕业后，被送往法国圣西尔军校，继续学习机械化作战。经过刻苦学习，他最终以第一名的成绩毕业。
回国后，廖耀湘很快就担任了教导总队第二旅中校参谋主任，紧接着就参加了南京保卫战。当时，国民党军队刚刚在淞沪之战中失败，高级将领都认为南京无法固守。
但是，蒋介石出于政治考量，仍然决定死守南京。廖耀湘就在这种撕裂的指挥当中，迎来了自己的初战。
按照部署，教导总队负责防守孝陵卫、紫金山一带。他们经过激烈的交战，仍然不是日军的对手。
12月11日，日寇攻占了中山陵园。混乱之中，廖耀湘和自己的部队失散了。
为了活命，他只能从一具百姓的尸体上扒下衣服，然后去距离紫金山不远的栖霞寺寻求避难。
廖耀湘相继在栖霞寺和一个农民家里躲了两个多月，直到日军搜捕的风口过去了，他才重返部队。
廖耀湘归队后，对南京保卫战的失利原因进行了总结。
他认为，当时中国的军队作战方式非常落后，急需改革。
他将自己的改革方案递交给了蒋介石，正好与蒋不谋而合。
蒋介石此时决定，也要在中国组建机械化部队。廖耀湘正好是机械化骑兵的科班出身，所以被破格提拔为第200师少将参谋长。
蒋介石对第200师寄予厚望，很快就将其扩编为新11军，之后不久又改为新5军，军长是黄埔一期生杜聿明。
廖耀湘虽然能力出众，但是资历尚浅，只能在新22师出任副师长。在部队中，廖耀湘和师长邱清泉合作非常愉快，成为了国民党部队中“一山容二虎”的典范。
廖耀湘主管部队的训练工作，他将中法两国的战术相融合，创建了独特的“小部队战术”。他以三人或者二人为一伍，进行积极的运动作战。
他还经常给士兵示范战斗技能，以绝妙的枪法给他们树立榜样。此外，他经常下基层，和战士们同吃同坐，赢得了他们的尊重和爱戴。
1939年12月，昆仑关大战开始了。廖耀湘也终于等到机会，实践自己的能力。
当时，日军第五师团想要通过进攻广西，切断中越公路的国际交通线。第五师团是日本一流的机械化部队，自然要由中国的机械化部队来迎战。
蒋介石命令杜聿明，率领第五军向昆仑关发起进攻。昆仑关位于广西南宁东北方向，是一个多条公路汇聚的枢纽隘口。
按照杜聿明的部署，第200师和荣誉第1师担任正面主攻任务。而新22师，则为右翼迂回部队。虽然不是主攻部队，但新22师仍然以自己的装甲部队，积极地打击敌人。
在九塘埋伏战中，新22师打得日军第二十一旅团溃不成军，并击毙其旅团长中村正雄少将。战役进入到后期，邱清泉负伤撤下火线，廖耀湘开始承担指挥责任。
此时，杜聿明发现主攻部队久攻不下，便让廖耀湘带新22师接替主攻任务。经过浴血奋战，廖耀湘在1940年正月十五日夜攻克昆仑关。此后，廖耀湘正式成为了新22师师长。
1942年，为了保住滇缅公路的国际通道，多支中国的王牌部队组成远征军，进入缅甸作战。而新22师，也在廖耀湘的带领下出发。
但是，这一次远征，对于中国军队来讲，简直是一场噩梦。
虽然在一开始，远征军打得相当不错，可随着日军进攻的展开，原本被寄予厚望的英国军队，便开始经常性的溃败或单方面撤退。
中国军队，逐渐成为了他们失败的“垫背”。为了避免全军覆没的危险，大部分远征军不得不在蒋介石的“纸上谈兵”的空想下，进入了死地野人山。
野人山位于缅甸胡康河谷地区，是一片没见过天日的原始森林。此处不仅地形险峻，还有蟒蛇、虫蚁、蚂蝗等吃人的生物聚居。
走入这片死地后，除了那些有形的危险，无形的饥饿、疾病也随时威胁着官兵们的安全。
在走了整整4个星期后，部队彻底断粮，连皮带也吃完了。廖耀湘下达了严格的配给令，但每天的死亡人数仍在增加。
此时，蒋介石也感觉自己的命令有问题，便请求美军帮忙寻找远征军的下落。
最终，美军找到了廖耀湘率领的这支部队，并且带去了蒋介石的命令：
不要回国了，先撤退到印度休整。
新的方向，给了部队新的希望，廖耀湘亲自拿起砍刀，为士兵们开路。
谁知，意外再次发生：随军副官何贵生把地图弄丢了，生路似乎被斩断。
廖耀湘在这时，发挥了巨大的作用。
他利用自己的经验和学识，通过树木的颜色来确定方向。通过这种最古老的方法，廖耀湘把部队带出了那片阴森的死地。虽然部队损失了十分之九，但是整体主干仍在，廖耀湘还有希望东山再起。
此后，廖耀湘和率领38师的孙立人，一起进入了印度的兰姆伽基地，接受美军的补充和训练。经过了一年的休整，廖耀湘和新22师都满血复活了。
接下来的，自然是向日寇报仇雪恨
1943年底，远征军从列多出发，正式拉开了缅北反攻战的帷幕。
开战之初，廖耀湘的新22师就在大洛、拉加苏一带打了一场胜仗。他们不但打击了日军的补给线，还迫使进攻大奈河北岸的日军撤走，解救了友军。
大洛之战之后，新22师又进行了孟关大战。
这一战，廖耀湘以闪电般的速度，绕过了敌人的正面阵地，在切断敌人补给线后，对日军发起了前后夹击。最终，日寇十八师团主力被彻底击溃。
廖耀湘穷追猛打，很快就攻入了敌人第十八师团司令部，甚至连敌人的关防大印都成了他们的战利品。
这一战，让英国海军上将蒙巴顿赞不绝口，他竖着大拇指，用汉语说道：“二十二师顶好！”
这一战役之后，廖耀湘升任新6军军长，并且赢得了“丛林之王”的美誉。
廖耀湘在缅甸多次作战，收复失地8万多平方公里，歼灭、俘获日军十万余人，成为了战场上的关键先生。
他也因为自己卓越的贡献，获得了世界抗战最高勋章——二战金质自由勋章。
1945年，抗日战争结束，日军在南京举行投降仪式。
而廖耀湘的新6军，则被空运到当地，成为了现场的警戒部队。这对一支声名显赫的军队来说，无疑是最高的荣誉。
不过，廖耀湘此时还无法想到，自己的光荣岁月很快就会戛然而止，等着他的是被俘虏的命运。
1946年，廖耀湘率领新6军在秦皇岛登陆，正式进入东北，开始了与解放军的战斗。
在开始阶段，他确实占据了一定的上风，先后攻占了盘山、台安、辽中、长春等大小城市，打通了辽阳到营口的交通线。但是，解放军的大规模运动战术让人捉摸不定，他始终无法对对手形成致命攻势。
5月份，解放军因为四平之战的余波而陷入困境，杜聿明趁机全部占据松花江以南地区。而在威远堡立下大功的廖耀湘也再次升官，成了国民党第9兵团的司令。
但是，之后的岁月，廖耀湘就越过越难了。由于内部的派系倾轧，蒋介石以陈诚代替杜聿明在东北坐镇。但是陈诚能力有限，将东北搞成了一团乱麻 。
这之后，卫立煌、郑洞国、范汉杰分别坐镇沈阳、长春、锦州，廖耀湘成了国民党在当地的唯一机动兵力。
但是，在锦州被解放后，廖耀湘已成瓮中之鳖。
1948年10月，廖耀湘在向黑山进攻无果后，被解放军俘虏了。
解放之后，廖耀湘在抚顺接受改造。而一个属于他的新机遇，也在慢慢到来。
1951年1月15日，解放军军事学院正式成立，在军事教育上颇有造诣的刘伯承担任院长。军事学院成立之初，非常缺乏有能力的教员。
尽管刘伯承向国家申请，从华东军政大学调来了一部分教员，也从机关招聘了一些知识分子，但仍不能满足需要。
刘伯承心胸宽广，深知此时当唯才是举。
他十分大胆地从起义投诚和解放过来的原国民党军官中，筛选了一批人做教员。而他最想要的，就是廖耀湘。
廖耀湘既有黄埔军校的背景，也在海外留过学，学习成绩好，实战经验足，是当教员的好选择。
一天，刘伯承对战犯管理所的所长提出，想要将战犯廖耀湘请来讲课。所长当然不能说什么，但是军事学院的学员听说后，却感到有些无法接受。
毕竟，廖耀湘已经是败军之将，有什么资格给胜利者当老师呢？
刘伯承听到一些风声后，开始耐心给学员做思想工作。他先从自己说起，说自己也是旧军阀出身，但是毛主席曾有言，革命不分先后，不应该因为廖耀湘的过去而对他有看法；
接下来，他又说廖耀湘是自己请来的，但是也是得到过毛主席、周总理批准的。只要他能传授我们军事知识，我们就应该尊敬他。
经过一番说理，学员们心里的顾虑总算打消了。
学员们的思想工作做完了，廖耀湘任教的障碍也就解除了。但是，他自己却推辞了起来。在听说要去给解放军的将士们上课后，廖耀湘吓了一跳，赶紧摆手说不行。
他的理由很简单：自己是败军之将，又是一个战犯，不能给胜利之师讲课。
但是，经过了所长的工作，廖耀湘还是站在了讲台之上。
在军事学院，廖耀湘见到了刘伯承。刘伯承开门见山地说，想让他在三个方面详细地讲一下：
第一是讲在缅甸大获成功的“小部队战术”，以及“森林作战法”的方法和“城镇村落战术”；
第二，是从国共两个方面，讲一下在辽沈战役中的体会；
第三，则是讲一下对解放军在历史新阶段建设的建议。
在刘伯承的鼓励之下，廖耀湘登上讲台，带着一头汗水开始讲课。但是讲着讲着，他就慢慢放开了，眼前仿佛又回到了野人山。
一堂课讲完之后，教室里响起了雷鸣般的掌声。刘伯承亲自来到讲台上，握着廖耀湘的手说：“廖将军，你的课讲得真生动！”
这之后，让自己当年的对手来学院上课，就成了刘伯承的一记绝招。国民党将军普遍受教育程度高，军事理论精深，正是难得的“好老师”。有了他们的加持，军事学院的教学质量提高很快。
而廖耀湘，在这件事后也深感解放军将领的大度，对于改造更加主动。
1961年，他终于得到特赦，走出了功德林。
此后，他成为了新中国的文史专员，用手中的笔来记录自己所经历的历史。
1980年，他的骨灰被安放进八宝山革命公墓。这位在抗日战场上声名赫赫的将军，终于通过自身的改造，得到了全国人民的认可。
参考资料：
1.马笑泉《廖耀湘:虎气震东瀛》
2.述林《刘伯承请败将当老师》
