纽卡斯尔学院大学中心 (NCUC) 的学生欢迎来自欧洲各地学校和学院的学生和教职员工参加在国际元宇宙教育平台上举办的首创课程。
作为欧洲范围的 InnoVET 计划的一部分，XREATE 元宇宙平台在纽卡斯尔学院进行了测试，学生、讲师和教职员工齐聚一堂，测试其功能。
当纽卡斯尔大学的学生使用 VR 头戴设备在校园内探索虚拟教室时，来自芬兰、西班牙、荷兰和瑞士的欧洲同学也远程加入，进行实时互动。
学习者们参加了一场密室逃脱游戏，在游戏中他们将接受网络安全知识的考验，此外还参加了由一位 Metaverse 老师指导的更正式的课程。
NCUC 数字艺术讲师、英国项目负责人 Paul Smyth 表示：“这次活动是该项目的一个重要里程碑，首次将不同国家的学生和教育工作者聚集在一个元宇宙类型的平台上。看到学生们实时参与并进行国际合作，进一步证明了这项技术的影响力。这是对教育未来的一瞥。”
该项目旨在消除国际教育的经济和地理障碍，让学生无需离开学校或学院即可参与跨境学习。学生可以创建个性化的虚拟形象，并在现实世界教室和行业设施的虚拟复制品中接受职业培训。
目前正在攻读沉浸式和创意技术硕士学位的 NCUC 学生 Scott Proctor 测试了该平台。他分享了自己的体验，说道：“能够以这种方式与来自其他国家的学生互动真是太棒了。感觉我们真的身处同一个空间，我明白这可以为那些通常无法出国留学的人带来很多机会。”
XCREATE 项目负责人、瑞士圣加仑 GBS 校长 Daniel Kehl 补充道：“很高兴来到纽卡斯尔，看到我们合作开发的技术终于投入使用。这项计划是数字创新如何连接全球学生的绝佳范例。在共享虚拟环境中协作和学习的能力将为职业教育带来变革。”
InnoVET项目汇集了五所教育机构：芬兰的OSAO Koulutuskuntayhtymä、西班牙的IES El Rincon、荷兰的ROC Horizon、瑞士的GBS St.Gallen和英国的NCUC。
纽卡斯尔学院校长乔恩·里德利强调了这一举措的重要性：“这是一个激动人心、行业领先的项目，为我们的学生打开了新的大门。通过技术获得国际课堂体验的能力将为我们的毕业生带来真正的优势，为他们应对日益数字化和互联互通的世界做好准备，并更多地了解世界各地同龄人的文化。”
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