前不久上映了一部青春系列的电影，直接扑街了。
网上就有了相关的话题：现在的青春片为什么卖不动了？
不是青春片卖不动了，是这些青春片的发起者，三观、文化、对这个世界的认识匹配不上观众的口味了。
都是谁在看电影？
看电影的群体的整体学历在提升。
看电影人群，学历低了是专科，学历高了是博士，大多数是本科生和研究生。
这些人的青春，绝大多数没有打架斗殴，没有流产，没有那么多恶劣的事情，大多数人的青春是坦荡的，是努力的，是蓬勃的，是向上的。
青春懵懂，有喜欢的人，也是有分寸的。
这是正常人的正常青春。
而且我们必须要承认，学历越高，格局越高，越关注细节。
随便堆砌一些叛逆的青春，拍成片子，这根本就不符合大众的审美。
一个网友说得好：高考200分到300分的群体拍出的片子给高考500分以上的人群看，怎么可能拍出符合大众口味的青春呢？
因为经历不一样，世界观本就不一致。
所以电影不卖票，要找自身原因，过年上映的《哪吒二》就足以说明问题了。
拍的东西好，拍的东西有深度，观众自然去买单。
高考600分以上的导演，拍出的东西才敢走向世界。
高考的价值还在提升
有一些人，本身就是学渣，毕业以后也许过得还不错，所以就草率得出一个结论：学习好的都是书呆子，高考根本没有用处。
实际上呢？
实际上并不是如此，高考的价值一直在提升。
很多事实说明，高考分数高的人，足够自律，有强大的心理素质，有良好的生活习惯，有清晰的思维，有对这个世界的好奇心。
他们不管将来从事什么行业，都很容易出彩的。
也许很多人高考分数不低，终其一生，都是普通人，这很正常。
但是那些行业的佼佼者，绝大多数都是精通学习的，也一定是擅长考试的。
正确对待考试，水到渠成
最后想要聊的一个关键话题就是“正确对待考试”，通过应试教育来选拔人才，是目前最靠谱的方式。
我们的这种教育模式，培养出太多扎扎实实的人才了。
就连杨振宁在讲座中都谈到了中国的教育和美国的教育：中国教育系统出来的孩子，基本功非常扎实，而美国教育系统出来的孩子，基本功明显比不上中国的学生。
应试教育并不是一无是处，关键看家长如何引导。
如果为了考试而教育，为了分数而打压，那才是迫害孩子的身心健康。
但是如果正确引导，重视习惯的养成，重视孩子的独立性培育，保持一颗平常心，从期待分数，到静待花开、水到渠成，孩子才能更好地成长起来。
“不卷”和“重视习惯养成”可以并存
现在有一些家长一提到学习，就说为了孩子的身心健康，不让孩子学习，孩子身心健康最重要。
这是走向了另外一个极端。
我们既要又要，既要孩子身心健康，又要孩子养成良好的习惯，在成长的道路上逐渐强大起来。
这两者本来就可以并存，一点也不矛盾。
只要家长调整好心态，从盯着分数看，转椅到“水到渠成”，一切都好办多了。
抓习惯，抓运动，多陪伴，多沟通，多引导，多鼓励，少打压。
举个小例子，孩子幼儿园的时候，与其天天逼着孩子识字、算数、背诵古诗词，不如多带孩子接触自然，多激发孩子的好奇心，多引导孩子正确思考。
识字、算数、背诵这些比较枯燥的内容，孩子一定是不喜欢的，家长也没有必要强行给孩子施加压力。
但是以后孩子势必要接触这些东西，所以可以换一种方法，在接触大自然的时候，融合进入数学的知识，融合古诗词，这样学习就融入了生活。
换一种心态，换一种方法，健康引导，虽然我们不卷，但是孩子高考两三百分，真的说不过去。
