新高考省份的特殊类型招生控制线 10 分、20 分以内的和老高考省份一本线以内的这帮孩子，我一般不推荐再考虑电子信息了。
你想一想，电子信息首先比较难，要学会的话，对于一本线以下的孩子而言，你想想数学能达到 110 的、物理能达到 75 分或者 80 分，而且电学方向又比较好的孩子，应该不到一半。这是理工科的一个特性，学一个专业想要就业的前提是能学好，学不会啥都白扯。对不对？
先学会是前提嘛！连学起来都很困难。当然一本线以上和以下也有一些孩子，数学成绩非常好，可能语文英语比较差一些。
那对于这帮孩子，你仔细思考个问题，你孩子现在在 530 以下，你就想一想，在你们省你能报什么层次的学校？而且还要在保证能选到电子信息这种大热门专业的情况下，你能保证什么学校？
那大概是在二本学校。比如河南去年一本线 514，你考 530，超 16 分，在河南，比如河南工业、河南科技、河南理工、郑州轻工业大学、华北水利水电，你能选择到电子信息专业吗？咱先不说这几个学校哪个电子信息好，你就光选都选不到。所以说，你要想保证电子信息专业，你大概率要在二本里面去选。
那问题缺的是什么？研发和设计岗位对不对？那研发设计岗位就得研究生嘛！好，那你告诉我二本读研是个什么情况？
第一，保研资格有没有？没有那就考研呗。考研就两种情况，外校本校哪个最简单？本校。那么二本里面电子信息有硕士点的学校，你能举出来几个例子？又几乎没有对不对？那你的路全给堵死了。也不是说未来很绝望读不上研究生，但是真正能读出来的人可能就百分之二、百分之三。那你现在能够确定你孩子现在是那百分之二、百分之三吗？
所以，一步一个脚印，你去博一个比较小的概率，在报志愿这个角度上，这就是冲。对不对？给孩子冲一个又难、读不上研究生概率又大的方向，你认为理智吗？我认为，从理智的角度而言，尤其是 530 以下的孩子，可能 95%、98%的孩子不太适合去学电子信息。
