打造儿童友好型图书馆——
广州图书馆少儿服务十年（2013—2022）
编著者：招建平 主编
ISBN：978-7-5013-7943-9
定价：228元
装帧开本：平装小16开 四色印刷
出版时间：2024年12月
广州图书馆学术丛书
内容提要
2023年是广州图书馆新馆开放十周年，也是广州市“图书馆之城”少儿服务飞速发展的十年。广州图书馆作为广州市“图书馆之城”的中心图书馆，在如此具有里程碑意义的时间点，理应对近十年少儿阅读服务的创新与发展进行总结并做出科学审视。该书从政策和立法环境、社会文化环境、技术环境三方面梳理广州图书馆新馆开放十年以来，与业界相关的基本环境、条件；从服务理念发展、服务人群发展、服务空间发展、服务实施发展、服务体系发展、未来发展走向等方面分析少儿服务发展变化以及方向；通过对广州图书馆少儿阅读服务典型案例的分析和读者故事的汇总，展示广州图书馆少儿服务事业的成就，并为其他公共图书馆少年儿童服务发展提供借鉴，对未来的服务发展提出前瞻性规划，推动公共图书馆事业高质量发展。该书意在与业界同仁探讨互鉴，共同推动公共图书馆事业的发展。
本书编委会
主编简介
招建平，副研究馆员，公共管理硕士，广州图书馆儿童与青少年部主任，中国图书馆学会第十届理事会阅读推广委员会图书馆与家庭阅读专业组委员，广东图书馆学会对外交流委员会主任。入选第四届广州市宣传思想文化战线优秀人才培养对象（第三层次）。主要研究方向为公共图书馆未成年人服务规划、阅读推广、交流服务等。
前 言
2013年6月广州图书馆新馆全面开放，到2022年开放将近十年，这十年也是广州市“图书馆之城”少儿服务飞速发展的十年。在发展规划层面，这十年的发展经历了“十二五”“十三五”“十四五”三个发展时期，广州图书馆在每一个发展时期所编制的发展规划中，都为少儿服务指明了方向。在立法与政策层面，《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》《“十四五”公共文化服务体系建设规划》陆续颁布，为公共图书馆少儿服务提供了政策保障。在国际图书馆界层面，2022年联合国教科文组织与国际图联联合发布了新版《公共图书馆宣言》，在公共图书馆少儿服务任务相关内容上，从1994版《公共图书馆宣言》“培养并加强儿童养成早期阅读习惯”扩展至2022版“培养并加强儿童从出生到成年时期的阅读习惯”，即终身阅读习惯，为公共图书馆少儿服务提出了崭新的方向与要求。《打造儿童友好型图书馆——广州图书馆少儿服务十年（2013—2022）》一书对广州图书馆近十年的少儿阅读服务创新发展进行总结并作出科学审视，对未来十年的服务提出前瞻性规划。
本书共分为环境篇、发展篇、实践案例篇、读者故事篇和附录五部分。第一部分为环境篇，对广州图书馆新馆开放十年以来政策和法律环境、社会文化环境和技术环境进行了整体性分析，描绘了广州图书馆少儿服务过往十年发展的环境面貌，让我们更好地认清前行道路上的风景；第二部分为发展篇，从服务理念、服务人群、服务空间、服务实施、服务体系五方面梳理了广州图书馆少儿服务十年来的发展特色，并对未来发展走向作出了前瞻；第三部分为实践案例篇，以10个典型服务案例充分彰显了广州图书馆少儿服务的温度与气度，十年奋进，少儿阅读推广服务已硕果飘香；第四部分为读者故事篇，以一封封读者来信展现出一个个朴实感人的故事，完整地刻画出了读者对广州图书馆少儿服务最真实的情感；第五部分为附录，每一组服务数据、每一个奖项、每一篇研究论文、每一项科研课题，都凝结了每一位“广图少儿人” 的心血与汗水，此部分向图书馆业界、学界以及社会公众呈现了广州图书馆近十年的少儿阅读服务的创新发展成绩，展示广州图书馆少儿服务发展的成就。本书的出版，期待可以为其他公共图书馆少儿服务发展提供借鉴，推动公共图书馆事业高质量发展。
2023年6月，广州图书馆儿童与青少年部申报的广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2023 年度课题“广州儿童友好图书馆高质量发展路径研究：基于儿童参与的视角”（课题编号：2023GZGJ266）有幸获准立项。本书作为该项目成果之一，通过梳理广州图书馆少儿服务十年，在字里行间为“打造儿童友好型图书馆”的目标提供了丰硕的研究成果。
本书图片除特别注明的外，均由广州图书馆提供。
本书编写组
2023年8月
内页欣赏
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目 录
环境篇
第一章 政策与法律环境 3
第一节 未成年人保护政策与法律环境 3
第二节 公共图书馆行业政策与法律环境 5
第三节 政策与法律环境的功能与应对 17
第二章 社会文化环境 18
第一节 社会文化环境与公共图书馆发展的关系 18
第二节 影响公共图书馆事业发展的社会环境分析 19
第三节 近十年少儿阅读环境变化特点 26
第三章 技术环境 30
第一节 RFID技术的广泛应用 30
第二节 数字图书馆的持续完善 31
第三节 智能移动设备的推广普及 33
第四节 VR、AR技术在图书馆领域的新尝试 34
第五节 人工智能技术的更新迭代 35
第六节 图书馆技术对少儿阅读体验的影响 36
发展篇
第一章 服务理念发展 41
第一节 服务指导理念 41
第二节 服务实践理念 48
第三节 馆员职业认知发展理念 59
第二章 服务人群发展 62
第一节 以精细化为导向，不断扩展服务人群外延 63
第二节 以均等化为目标，不断丰富服务人群内涵 69
第三章 服务空间发展 76
第一节 服务空间理念发展 76
第二节 服务空间功能发展 78
第三节 服务空间布局发展 81
第四节 服务空间装饰发展 84
第五节 服务空间陈设发展 87
第六节 服务空间设施发展 88
第四章 服务实施 91
第一节 发展规划视角下的广州图书馆未成年人服务 92
第二节 产品供给视角下广州图书馆未成年人服务的实施 95
第三节 合作机制创新视角下广州图书馆未成年人服务的实施 100
第五章 服务体系发展 106
第一节 示范服务体系少儿服务发展历程 106
第二节 示范服务体系少儿服务效能 115
第三节 示范服务体系高质量少儿服务供给路径 118
第六章 未来发展走向 120
第一节 开放性发展 120
第二节 包容性发展 126
第三节 智慧化发展 131
实践案例篇
案例一 阅读启蒙之窗，亲子交流之媒——广州图书馆绘本阅读推广服务 冯蕾 黄卉137
案例二 立足阅读推广，创想科学未来——青少年科普阅读服务 冼伟红 160
案例三 连接世界，阅见古今——“签约世界”国际青少年书签设计交流活动 温戈 181
案例四 亲子阅创空间，多元智能平台——小河马玩具馆 郭起云 198
案例五 记录阅读成长，勇攀阅读高峰——广州图书馆儿童与青少年阅读攀登计划 王嘉宁 温戈 冼伟红 211
案例六 阅读启智 美育赋能——“漫绘阅读”青少年儿童艺术素养提升计划 方筱盈 234
案例七 与儿童相约于生命的诗意——“文学后花园”青少年儿童文学素养提升行动 宋青 248
案例八 用书籍的厚度丈量更远的远方——“书及远方”广州图书馆中小学生研学项目 陈思航 270
案例九 从“1”到“n”的家庭阅读之旅——“n+1家阅读”项目 宋昀真 288
案例十 无惧障碍 跨越未来——读写障碍儿童阅读服务 方筱盈 307
读者故事篇
故事一 赖诺衡小朋友与广州图书馆的故事 林晔 323
故事二 熹熹和广州图书馆的故事 卢国捷 326
故事三 广州图书馆——我和孩子的宝藏基地 马磊 331
故事四 你是阳光、空气和水分——与广州图书馆少儿服务结缘的七年 王媌莎 334
故事五 我们家和广州图书馆的故事 冯丹丹 338
故事六 亲子阅读，我们的秘密花园——我的亲子阅读故事 乐玭玭 341
故事七 和广图朝夕相伴的小学六年 张潇予 347
故事八 我与广图的七年 罗弘毅 355
故事九 广州图书馆——我家的营养补给站 崔雁 358
故事十 我和“我的图书馆” 沈欣霖 360
故事十一 一扇时空穿梭门和一把钥匙 王湾 王暖 王一惜 363
附录 367
附录一 服务数据 367
附录二 获奖情况 371
附录三 研究成果 393
附录四 少儿服务合作伙伴 400
附录五 服务大事记 402
附录六 广州图书馆儿童与青少年部分管领导及在编人员名录 406
后记 407
■ 文章来源：国家图书馆出版社图书馆学编辑室
供稿 | 张晴池 编辑 | 杨洋
监制｜张颀
审核 | 弘文
